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저자정보
오가실 (울란바타르 대학교 간호대학) 심미경 (신성대학 간호학과) 최은경 (연세대학교 간호대학)
저널정보
한국아동간호학회 Child Health Nursing Research Child health nursing research : CHNR 제15권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
5 - 14 (10page)

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Purpose: The purpose of this study was to determine the effect of an education program on child health and safety for teachers in child daycare centers. Method: Using a nonequivalent one group pretest-posttest design, 41 day care staff(N=41) from 12 day care centers in Seoul and D-gun in Chung-Nam were assigned to experimental group. A program that is appropriate for preventing injuries and protecting the health of young children at child daycare centers was developed. Health and safety education program was provided for the intervention group for 2 weeks two times. Results: After education session, the mean score of knowledge, self confidence, practice on safety and health in child care teachers were significantly increased. There were significant differences in the degree of knowledge according to education, and in the degree of practice according to age. Conclusions: The education program for child care teachers was effective in promoting knowledge, self confidence and practice on child health and safety. The results suggest that health and safety education program should be provided systematically and continuously for child care teachers.
#건강 #안전 #보육시설 #교육 #아동

목차

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참고문헌 (20)

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Alkon, A. / 2002 / Child care health consultation improves health knowledge and compliance / Pediatric Nursing 28(1):61~65 google schola 방경숙 / 2005 / 보육교사의 안전에 대한 태도, 지식, 실천 및 관련요인 / Journal of Korean Academy of Child Health Nursing 11(1):43~53 dbpia Bang, K. S. / 2005b / Effects of community based child safety education program for child care teachers / Korean Parent-Child Health Journal 8(1):23~36 google schola Glick, D. / 1991 / Prediction of risk perception of childhood injury among parents preschoolers / Health Education Quartery 18(30):298~385 google schola 한경자 / 2007 / 보육시설 영유아의 건강관리를 위한 특수교육 요구조사Ⅰ-부모의 요구를 중심으로- / Journal of Korean Academy of Child Health Nursing 13(1):43~50 google schola

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