예비유아교사의 교사행복에 대한 은유분석

강유진; 고희선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강유진 (창신대학교 유아교육과) 고희선 (경남대학교 유아교육과)

저널정보: 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제14권 제6호

발행연도: 2018.1

수록면: 205 - 218 (14page)

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2018

예비유아교사의 교사행복에 대한 은유분석

강유진 , 고희선 한국보육학회 학술대회자료집 2018.03 학술대회자료

예비유아교사의 교사행복에 대한 은유분석

강유진 , 고희선 한국보육지원학회지 2018.01 학술저널

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Objective: The purpose of this study is to explore and analyze the way pre-service early childhood teachers think about teacher happiness through metaphor analysis. Methods: A total of 225 pre-service teachers were selected from 4-year universities in the Gyeongnam area and open questionnaires were distributed to the participants. A total of 207 out of the 225 questionnaires were selected for the study. Results: First, based on psychological well-being, positive interpersonal relationship, self-acceptance, autonomy, environmental control, and life purpose were derived. Pre-service early childhood teachers typified teacher happiness into five types: positive interpersonal relationships, self-acceptance, autonomy, environmental control, and life purpose. Second, pre-service early childhood teachers perceived teacher happiness as positive. Third, pre-service early childhood teachers perceived interpersonal relationships, self-acceptance, and purpose of life as positive, while environmental control and autonomy were perceived as negative. Conclusion/Implications: The results of this study suggest that it is necessary to improve the quality of teachers' education and to develop a program to raise positive awareness of future early childhood teachers. These study results can also be used as basic data for high quality teacher education.

#pre-service early childhood teacher #teacher happiness #psychological well-being #metaphor analysis

참고문헌 (40)

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강현미 / 2015 / 은유분석을 통한 예비유아교사들의 영아교사에 대한 인식 / 열린유아교육연구 20(4):293~311

김경순 / 2006 / 대학생의 심리적 안녕감 구성개념 분석 / 인문학논총 11(1):1~23

김명소 / 2001 / 심리적 안녕감의 구성개념분석 : 한국성인남녀를 대상으로 / 한국심리학회지 : 사회 및 성격 15(2):19~39

김미진 / 2012 / 생태유아교육현장에서 경험하는 유아교사의 행복감에 관한 내러티브 탐구 / 생태유아교육연구 11(2):29~55

김리진 / 2013 / 보육교사의 자아탄력성과 심리적 안녕감이 직무스트레스에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 9(4):55~74

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이 논문의 저자 정보

강유진

소속기관 창신대학교 유아교육과

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 2 이용수 1

고희선

소속기관 경남대학교 유아교육과

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