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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장영은 (중앙대학교 사회복지학부) 성미영 (서경대학교 아동학과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제6호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 18 (18page)

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본 연구는 가정환경과 만 3세 유아의 언어발달, 그리고 또래유능성 간의 관계를 규명하기 위해 실시되었다. 즉, 유아의 가정환경이 바람직할 때 보다 나은 언어능력의 발달이 가능하며, 이는 어린이집 상황에서 보다 나은 긍정적 또래관계, 그리고 부정적 또래관계의 감소를 예측할 것으로 연구모형을 설정하고 이를 검증하였다. 연구대상은 한국아동패널에 참여하고 있는 유아 800명을 대상으로 하였으며, 이들의 4차년도 자료를 사용하였고, 구조방정식 모델링 기법이 적용되었다. 분석 결과, 가정환경과 유아의 어휘능력은 긍정적인 또래관계와 부정적인 또래관계 행동을 유의하게 예측하였다. 또한 유아 언어발달은 가정환경과 또래유능성을 유의하게 매개하는 것으로 밝혀져 유아의 사회적 관계 형성에 언어발달이 중요한 역할을 하고 있음을 시사한다.
#가정환경 #언어발달 #어휘발달 #또래유능성 #유아

목차

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참고문헌 (43)

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우덕례 / 2014 / 만 5세 유아의 가정환경이 유아의 또래 유능성 및 문제행동에 미치는 영향에서 유아의 의사결정력 매개효과 / 미래유아교육학회지 21(1):139~162 dbpia 원명선 / 2006 / 아버지의 자녀양육참여도 및 어머니의 양육행동과 유아의 또래놀이상호작용과의 관계 google schola 이지연 / 2008 / 아동초기 사회경제적 지위(SES)와 가정환경이 언어발달에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 발달 21(3):151~165 dbpia 임현주 / 2014 / 유아의 기질 및 가정환경과 또래 상호작용이 만 3세 유아의 언어발달에 미치는 영향 / 미래유아교육학회지 21(4):183~201 google schola 장영은 / 2014 / 어머니의 심리적 안녕감, 양육행동 및 가정환경과 유아의 어린이집 또래관계 부적응 / 육아정책연구 8(2):45~64 google schola

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