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상담심리학의 현재와 미래과제
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2018 .01
중학교의 학교상담 인식에 대한 요구분석
기업경영리뷰
2015 .01
상담 실습을 활용한 ‘상담 이론과 실제’ 수강생의 역량 강화: 모의 상담 관찰 경험을 통한 자기-보고를 중심으로
Global Creative Leader : Education & Learning
2024 .09
상담 법제화 과정 연구
상담학연구
2022 .06
한국 상담이 나아갈 방향
상담학연구
2021 .08
상담성과 모니터링을 적용한 상담과정에 대한 사례연구
상담학연구: 사례및실제
2016 .12
상담전문가의 정체성 연구
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2021 .02
상담전공대학원생을 위한 디지털 상담 교과 과정 개발 연구: 동기화(synchronous) 방식의 상담을 중심으로
인간이해
2024 .06
상담전문가의 정체성 연구
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2021 .02
기업상담의 상담 구조화 요소 목록 개발: 상담 초기를 중심으로
상담학연구: 사례및실제
2023 .12
테크놀로지 기반 상담 실제의 도전과 과제
상담학연구
2020 .08
대학상담센터 내담자들의 비대면 심리상담 경험에 대한 질적 연구
상담학연구
2021 .04
중년의 대면, 전화, 이메일, 채팅, 화상, 웹/모바일, 가상현실 상담에 대한 인식 연구
상담학연구
2024 .08
상담자 정책역량 강화를 위한 대학원 교육방안
교육문제연구
2019 .01
상담윤리의 연구동향과 쟁점- 도덕과 교사의 상담자로서의 측면을 중심으로 -
윤리교육연구
2022 .04
전문상담교사, 학교행정가, 상담교수 간 전문상담교사 직무에 대한 인식의 차이
한국교원교육연구
2017 .01
의대생 상담경험에 대한 질적 연구
상담학연구
2015 .10
상담의 전문직 정체성에 대한 대학 교원의 인식
교원교육
2020 .01
학부 상담학과 교육과정 현황 분석 연구
상담학연구
2015 .08
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