중학교 축구 선수들의 회복탄력성이 스포츠동기와 스포츠목표성향에 미치는 영향

김남영; 김종수

doi:10.47684/jcd.2020.09.22.3.12

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김남영 (서울시스포츠과학센터) 김종수 (계명대학교)

저널정보: 한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제22권 제3호 (통권 제75호)

발행연도: 2020.9

수록면: 12 - 19 (8page)

DOI: 10.47684/jcd.2020.09.22.3.12

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이 연구는 중학교 축구 선수들의 회복탄력성이 동기와 목표성향에 미치는 영향을 규명하기 위한 목적으로 진행하였다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 S지역에 있는 중학교 축구팀에서 훈련하고 있는 123명의 선수를 대상으로 회복탄력성, 스포츠동기, 스포츠목표성향 척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 설문으로부터 수집된 자료는 SPSS 26.0을 이용하여 분석하였다. 자료 분석 방법으로는 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석, 다중회기분석을 실시하였다. 자료 분석을 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 축구 선수들의 회복탄력성이 동기에 영향을 미치는지를 확인하기 위해 회귀분석을 실시한 결과 동기 하위 요인의 내적동기 요인은 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본인조절 요인에서는 긍정성 요인이 통계적으로 유의한 차이가 나타나 본인조절에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 외적동기 요인도 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 무동기 요인은 긍정성 요인이 통계적으로 유의한 차이가 나타나 무동기에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 중학교 축구 선수들의 회복탄력성이 목표성향에 미치는 영향에 대한 회귀분석을 실시한 결과 목표성향의 하위요인의 과제성향에는 통제성 요인이 통계적으로 유의한 차이가 나타나 본인조절에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자아성향의 모든 하위 요인에서는 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 중학교 축구 선수들의 목표성향이 동기에 미치는 영향에 대한 회기분석을 실시한 결과 동기 하위 요인의 내적동기 요인에는 과제성향 요인이 통계적으로 유의한 차이가 나타나 본인조절에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본인조절 요인에도 과제성향 요인이 통계적으로 유의한 차이가 나타나 본인조절에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 외적동이 요인에는 자아성향 요인이 통계적으로 유의한 수준 하에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 무동기 요인에는 과제성향 요인이 통계적으로 유의한 수준 하에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 중학생 축구선수들에게 ‘Golden age’라고 불리는 중요한 시기에 선수들이 훈련 및 시합 상황뿐만 아닌 일상생활에서 스트레스와 고난과 역경을 잘 견디어 이겨낼 수 있는 회복탄력성을 향상시키기 위한 노력이 이루어 져야할 것이다.

The purpose of this study was to investigate of identifying the impact of resilience on motivation and target propensity of middle school soccer players. To achieve the purpose of the study, a survey was conducted on 123 players who were training in the middle school soccer team in the S area. The data collected from the survey were analyzed using SPSS 26.0. Frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple session analysis were performed as data analysis methods. The results from the analysis of the data are as follows. First, a regression analysis of the effect of resilience of middle school soccer players on motivation showed that the intrinsic motivation factor of motivation subfactor did not have a statistically significant effect. Self-regulation factors have shown that positive factors have positive effects on self-regulation under statistically significant levels. It was shown that the extroactive factors also had no statistically significant effects. Asynchronous factors have been shown to have negative effects on the async period under statistically significant levels. Second, a regression analysis of the effect of resilience of middle school soccer players on target propensity showed that the control factor had a positive effect on self-regulation under statistically significant levels in the task propensity of the target-oriented subfactor. It has been shown that all of the self-conscious sub-factors do not have a statistically significant impact. Third, a session analysis of the impact of the target tendency of middle school soccer players on motivation showed that the task propensity factor had a positive effect on self-regulation under statistically significant levels in the intrinsic motivation factor of the motivation sub-factor. Self-regulation factors also showed that task propensity factors have a positive effect on self-regulation under statistically significant levels. It was shown that the factors of external impulses have a negative impact on the factors at statistically significant levels of self - propensity factors have a negative impact on the factors. Asynchronous factors have shown that task propensity factors affect wealth (-) under statistically significant levels. Based on the results of this study, efforts should be made to improve the resilience of players to withstand stress, hardship and adversity in their daily lives, as well as training and competition situations, at an important time called "Golden age" for middle school soccer players.

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조건상 / 2010 / 체조선수의 성취목표성향과 자기관리 및 스포츠 상황 대처의 관계모형 / 코칭능력개발지 12(2):97~107

김샛별 / 2019 / 청소년에 대한 사회적 지지가 학업 성과에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과 / 학습자중심교과교육연구 19(15):1101~1121

김용규 / 2010 / 축구선수의 성취목표성향과 자기관리 및 정신력의 관계 / 코칭능력개발지 12(3):9~16

김은희 / 2019 / 간호대학생의 생명존중의식, 공감, 회복탄력성과 생명의료윤리의식과의 관계 / 보건정보통계학회지 44(3):308~315

김청자 / 2010 / 중등학생의 성취목표 동기유형에 따른 창의적 사고력·창의적 인성 간의 관계분석 / 중등교육연구 58(3):155~186

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