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关于九九表的既往研究, 主要关心九九表的历史由来或者数学史上的意义。在此, 大多数学者只把九九乘法表看作“学习数学的预备知识”而强调算术意义。随着最近发现大量的出土文献,
但是这些研究也不知不觉地反映到我们小时受到教育的九九表有关的知识,故大部分涉及现代九九表与古代九九表的比较, 当然其研究成果局限于九九表内容本身。笔者具有“人类是数学的使用者”为基本思路, 想观察这些九九表。为了了解当时九九表的使用者“少吏”脑海里的九九表的地位, 站在他们的立场,分析九九表中的具体内容以及通过学习其内容而能获得的知识。
为此, 从既往并无关注的九九表木牍的形态出发, 到其具体内容为止, 要进行仔细观察。以从此得出的基本内容为中心, 也要分析对当时少吏的日常事务中九九表的功能以及其九九表的教育价值。
但是这些研究也不知不觉地反映到我们小时受到教育的九九表有关的知识,故大部分涉及现代九九表与古代九九表的比较, 当然其研究成果局限于九九表内容本身。笔者具有“人类是数学的使用者”为基本思路, 想观察这些九九表。为了了解当时九九表的使用者“少吏”脑海里的九九表的地位, 站在他们的立场,分析九九表中的具体内容以及通过学习其内容而能获得的知识。
为此, 从既往并无关注的九九表木牍的形态出发, 到其具体内容为止, 要进行仔细观察。以从此得出的基本内容为中心, 也要分析对当时少吏的日常事务中九九表的功能以及其九九表的教育价值。
목차
Ⅰ. 緖論
Ⅱ. 구구단 자체에 관한 연구
Ⅲ. 구구단의 교육적 가치
Ⅳ. 結論
참고문헌
〈中文摘要〉
참고문헌 (0)
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