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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.12
- 수록면
- 1,558 - 1,570 (13page)
- DOI
- 10.13000/JFMSE.2020.12.32.6.1558
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The purpose of this study is to know Effects of School Gardening Activities on Elementary School Students’ Scientific Exploration Ability and Attitude toward Science to suggest to develop School Gardening Activities. For the study, the research subject was conducted with 30 elementary school students as an experimental group, and 30 students under the same conditions as a control group. The course was held in about 5 months. This study gives a conclusion that The School Gardening Activities have positive effects to cultivate Scientific Exploration Ability and Attitude To Science positively by planting based on systematic observation in school and field study for a long period in gardening.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
Ⅳ. 결론
References
참고문헌 (13)
참고문헌 신청
Cormell, Janita / 2012 / Enhancing Students' Connections to the Environment Through Writing / Nature Journaling 35(3):38~43
Ha JY / 2007 / The world that children draw / Yangseowon Press
Han JS / 2004 / The Effect Of Children’s Emotional Intelligence With Holistic Nature Game Learning
Jung DS / 2018 / Effect of urban vegetable gardening activities on ecological sensitivity and scientific exploration ability of young children
Jung JE / 1996 / Development of Assessment of Science Process Skills for Elementary Lower Graders
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