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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 다빈치미래교양연구소 교양학연구 교양학연구 제14집
- 발행연도
- 2021.1
- 수록면
- 175 - 206 (32page)
- DOI
- 10.24173/jge.2021.01.14.7
이용수
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This thesis made explorations into reading social phenomena and writing methods that utilize keywords as a part of liberal education in universities.
To establish direction in life and to design life as an adult in uneasy circumstances where the future cannot be predicted, it is necessary to understand how society of the here and now, which is one"s foundation for living, has been constructed and what principles operate society.
This thesis reads principles that make the world turn by examining and analyzing keywords and by presenting the analysis results, it proposed methods that allow participation in social problems through writing that shares social problems with students and further, allows opinions to be voiced regarding related topics.
Such methods will be meaningful educational methods as they naturally induce interest in social problems and provide opportunities for social problems to be recognized as one"s own.
To establish direction in life and to design life as an adult in uneasy circumstances where the future cannot be predicted, it is necessary to understand how society of the here and now, which is one"s foundation for living, has been constructed and what principles operate society.
This thesis reads principles that make the world turn by examining and analyzing keywords and by presenting the analysis results, it proposed methods that allow participation in social problems through writing that shares social problems with students and further, allows opinions to be voiced regarding related topics.
Such methods will be meaningful educational methods as they naturally induce interest in social problems and provide opportunities for social problems to be recognized as one"s own.
목차
1. 도입
2. 현대사회의 특성과 사회 읽기의 필요성
3. 키워드를 활용한 읽기와 쓰기의 수업 사례
4. 마무리 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (26)
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