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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록
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온라인과 오프라인 수업에서 교사의 주목하기 비교: 수학적 사고에의 접근 방식과 상호작용을 중심으로
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초등체육수업에서 학생이 지각한 교사의 열정이 학생의 수업참여의도에 미치는 영향 : 교사-학생관계의 매개효과검증
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COVID-19 상황에서 온라인 비대면 수업에 대한 초등교사의 인식- 과학교과를 중심으로 -
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중등학생이 인식하는 체육교사의 전문성과 운동 참여 동기 및 체육수업 행복의 관계
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