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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수정 (연세대학교)
저널정보
다빈치미래교양연구소 교양학연구 교양학연구 제15집
발행연도
2021.4
수록면
139 - 166 (28page)
DOI
10.24173/jge.2021.04.15.5

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대학에서 교양수학의 바람직한 교육을 위해서는 수학에 대한 부담감을 줄이고 수학에 대한 흥미를 유도하며, 인문사회계열을 포함한 모든 분야의 대학생들이 수학의 필요성과 역할을 인식할 수 있도록 하는 순수교양수학 과목의 개발이 필요하다.
본 연구에서는 순수교양수학 과정의 수업 내용으로 ‘바이러스의 구조를 밝히기 위해 적용한 수학적 이론’을 제안한다. 이는 최근 사회적 이슈가 되는 COVID-19와 관련되며, 학제 간 연구를 통해 통찰력을 배양할 수 있는 주제라 판단된다. 또한, 이 주제를 교양수학 수업에서 실제로 가르칠 때 고려해야 할 몇 가지 과제를 제시하고자 한다.
#순수교양수학 #융복합교육 #바이러스의 구조 #군론 #정이십면체군 #liberal arts mathematics #interdisciplinary studies #virus structure #group theory #icosahedron group

목차

국문초록
1. 서론
2. 바이러스의 구조와 수학
3. 결론 및 과제
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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