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이용수
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
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플립러닝을 활용한 교과교육론 수업이 예비 유아교사의 자기주도학습, 학업적 자기효능감 및 교사역량에 미치는 영향
인문사회 21
2020 .01
예비유아교사의 온라인 플립러닝 유아안전교육 수업 경험에 관한 연구
어린이미디어연구
2021 .09
플립드러닝을 활용한 유아교과교육론 수업의 적용 효과 및 경험 탐색
어린이미디어연구
2020 .03
예비유아교사의 플립러닝 수업 효과 탐색-놀이지도 수업을 중심으로-
교원교육
2023 .05
플립드 러닝을 적용한 유아미술교육 수업이 예비유아교사의 미술교수효능감과 인지적 학습역량에 미치는 영향
유아교육학논집
2017 .02
예비유아교사의 반성적 저널쓰기를 통한 ‘부모와의 협력과 부모지원’에관한 성찰 탐구
인문사회 21
2023 .06
좋은 부모에 대한 예비유아교사의 의미 탐색
인격교육
2021 .11
플립러닝 기반 수업이 예비유아교사의 학습몰입, 자기주도학습, 수업만족도에 미치는 효과
생태유아교육연구
2020 .01
교사와 부모의 유아 성교육에 대한 인식, 필요성에 미치는 요인 및 교육시기 요구에 관한 차이 비교 연구
한국사회과학연구
2017 .06
예비유아교사의 전환적 유아세계시민교육 수업참여의 의미
유아교육연구
2021 .01
예비유아교사의 대인관계역량 강화를 위한 부모교육 교과목의 방향성 탐색: 근거이론적 접근
열린유아교육연구
2025 .02
예비부모교육 관련 중등 교육과정 분석 및 교사·학생 인식 조사 연구
교육연구논총
2017 .01
부모-교사 동반자적 협력의 관점에서 예비 유아 교사교육 다시보기: 부모 관련 대학 교재 분석을 중심으로
열린유아교육연구
2023 .12
예비유아교사의 온라인 전공수업에 대한 만족도가 개인적 교수효능감에 미치는 영향
어린이미디어연구
2021 .09
코로나19 상황에서 플립러닝 수업을 경험한 예비유아교사가 생각하는 좋은 수업 탐색하기
생태유아교육연구
2022 .08
고등학생의 예비부모교육에 대한 인식*
인문사회 21
2021 .01
유아교사가 인식하는 “부모참여”의 의미 : 교육공동체의 관점에서
열린유아교육연구
2016 .06
예비유아교사 대상 부모교육 교과목 내용에 대한어린이집 원장과 교사의 요구
인문사회 21
2023 .02
예비유아교사의 교사효능감 척도 타당화 연구
유아교육·보육복지연구
2018 .01
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