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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.6
- 수록면
- 15 - 32 (18page)
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본 논문의 목적은 행복한 아동을 만드는 교육 방법의 일환으로, 사람과 동·식물 및 자연과 관계 형성의 의미와 발전 방향에 대해서 탐구한다.
사람-동·식물-자연의 결합이라는 큰 틀을 형성하는 교육이라는 개념으로 HAPNB (Human-Animal-Plant-Nature Bond,)교육이라고 명명하고, HAPNB 교육이 가지는 교육적 의미의 소개와 함께 HAPNB 교육이 아동의 뇌의 발달에 긍정적인 영향을 미쳐서 행복한 아동을 만드는데 도움이 될 수 있다는 것을 제시하였다. 뿐만 아니라 사람과 동·식물의 적절한 상호작용을 이용한 교육 방법은 아동들의 인성교육의 한 방법으로 활용된다. 사람과 동·식물의 지혜로운 연합 방법에 근거한 교육은 지금 시대에 강조하는 지속가능발전교육의 하나로 이해할 수 있다.
HAPNB 교육의 성공적인 정착을 위해서는 이하의 3가지가 고려되어야 할 것이다. 첫째, HAPNB 교육의 정확한 개념 이해가 선행되어야 한다. 둘째, HAPNB 교육은 아동들의 사회성 증대에 효과적인 교육 방법의 하나가 될 수 있다. 셋째, HAPNB 교육의 정착을 위해서는 다학제간의 협업이 요구된다고 할 수 있을 것이다. HAPNB 교육의 활용으로 기대되는 교육적 효과는, ①생명체에 대한 책임 의식 회복. ②지속가능발전에 근거한 생물다양성교육, ③ 생명존중에 근거한 생명 감수성 교육, ④ 생명존중 교육 내실화에 기여 및 ⑤ 평생교육의 가치 증대 등을 제시할 수 있다.
결론적으로 사람과 동식물의 관계형성과정에서 자연을 고려하는 방법을 동시에 포함하는 HAPNB 교육은 21세기 매우 중요한 교육 방법으로 자리매김 할 것으로 기대된다.
사람-동·식물-자연의 결합이라는 큰 틀을 형성하는 교육이라는 개념으로 HAPNB (Human-Animal-Plant-Nature Bond,)교육이라고 명명하고, HAPNB 교육이 가지는 교육적 의미의 소개와 함께 HAPNB 교육이 아동의 뇌의 발달에 긍정적인 영향을 미쳐서 행복한 아동을 만드는데 도움이 될 수 있다는 것을 제시하였다. 뿐만 아니라 사람과 동·식물의 적절한 상호작용을 이용한 교육 방법은 아동들의 인성교육의 한 방법으로 활용된다. 사람과 동·식물의 지혜로운 연합 방법에 근거한 교육은 지금 시대에 강조하는 지속가능발전교육의 하나로 이해할 수 있다.
HAPNB 교육의 성공적인 정착을 위해서는 이하의 3가지가 고려되어야 할 것이다. 첫째, HAPNB 교육의 정확한 개념 이해가 선행되어야 한다. 둘째, HAPNB 교육은 아동들의 사회성 증대에 효과적인 교육 방법의 하나가 될 수 있다. 셋째, HAPNB 교육의 정착을 위해서는 다학제간의 협업이 요구된다고 할 수 있을 것이다. HAPNB 교육의 활용으로 기대되는 교육적 효과는, ①생명체에 대한 책임 의식 회복. ②지속가능발전에 근거한 생물다양성교육, ③ 생명존중에 근거한 생명 감수성 교육, ④ 생명존중 교육 내실화에 기여 및 ⑤ 평생교육의 가치 증대 등을 제시할 수 있다.
결론적으로 사람과 동식물의 관계형성과정에서 자연을 고려하는 방법을 동시에 포함하는 HAPNB 교육은 21세기 매우 중요한 교육 방법으로 자리매김 할 것으로 기대된다.
목차
요약
Ⅰ. 연구배경과 목적
Ⅱ. HAPNB (Human-Animal-Plant-Nature Bond) 교육의 이해
Ⅲ. HAPNB 교육의 치료교육적 가치
Ⅳ. HAPNB 교육의 시사점
참고문헌
Abstract
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