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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미경 (계명대학교) 이에스더 (계명대학교)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제18권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
183 - 198 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

ADHD아동의 문제행동 개선을 위한 음악·미술중심 융합예술치료 프로그램 효과성 연구
김미경 예술치료학과 2020.01 학위논문
ADHD아동의 문제행동 개선을 위한 미술중심 융합예술치료 프로그램 효과성 연구
김미경 ,  이에스더 예술심리치료연구 2020.01 학술저널
ADHD아동의 문제행동 개선을 위한 음악중심 융합예술치료 프로그램 중재효과 분석
김미경 ,  이에스더 예술교육연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교 1-4학년 ADHD아동을 대상으로 음악중심 융합예술치료의 효과성 연구에 그 목적이 있다. 연구대상은 D시 소재 N지역아동센터 4명의 ADHD아동으로 선정하였다. 2019년 9월 3일부터 10월 29일까지 총 16회기, 주2회 프로그램으로 진행하였다. 평가방법은 양적 척도의 경우, 아동청소년 행동 평가척 도 교사용(TRF)으로 분석하였다. 질적 평가의 경우, 단계별 행동 변화분석으로 대상 아동의 회기참여 관찰내 용을 분석하였다. 음악중심의 치료영역을 통한 반응변수는 주의집중, 과잉행동, 충동성의 세 가지 영역이며, 이 세 가지 반응변수를 사전·사후 검사로, SPSS Win 25.0 통계프로그램 T-test로 분석을 하였다. 본 연구결과로는 음악중심 융합예술치료가 ADHD아동의 문제행동 개선이 사전검사에서 사후검사까지 통계 적으로 유의미한 결과로 도출되었다. 후속 연구에서는 일반화와 객관화를 위한 연구 대상자가 추가되어 보다 더 심층적인 연구가 필요하겠다. 본 연구를 기반으로 향후 ADHD아동의 문제행동 개선으로 다양한 예술영역 을 활용한 심리치료적 접근방법이 더욱 확대되길 바란다.
#ADHD아동 #문제행동 #음악중심 #융합예술치료 프로그램

목차

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참고문헌 (31)

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건강보험심사평가원 / 2018 / 진료비 통계지표 / 국민건강보험공단 의료정보관리부 google schola 김미경 / 2020 / ADHD아동의 문제행동 개선을 위한 음악·미술중심 융합예술치료프로그램 효과성 연구 dbpia 김미경 / 2016 / 노인우울에 대한 예술치료 국내 연구동향 분석 / 예술과 인간 2(2):45~59 dbpia 김미경 / 2019 / 통합예술치료 프로그램이 노년기 비문해 여성의 자아존중감과 자기표현력 향상에 미치는 영향 / 예술심리치료연구 15(1):285~305 dbpia 김미정 / 2015 / 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 문제행동과 정서에 미치는 음악치료의 효과에 대한 사례연구: 감상곡의 주제그림악보(Theme chart)를 활용한 통합적 접근 / 예술심리치료연구 11(1):117~146 google schola

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