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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권재은 (숭의초등학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제73호
발행연도
2021.1
수록면
135 - 158 (24page)

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본 연구는 대인관계 갈등 해결 능력 함양을 위한 방안을 마련하기 위해 갈등의 인지적 요인으로 작용하는 프레임과 비합리적 신념에 대해 분석한다. 프레임과 비합리적 신념은 사건을 해석하는 데 있어 영향을 미치고 때로 오해와 갈등을 발생시키는 원인으로 작용하여 상호 소통과 이해를 어렵게 할 수 있다. 대인관계에서 발생하는 문제를 해결하기 위해서는 자신의 프레임과 비합리적 신념을 탐색하고 성찰하는 과정이 필요하다. 이를 위해 본 연구는 엘리스의 논박과 ABCDE 모형을 토대로 대인관계 갈등 해결 능력 함양을 위한 도덕교육 방안을 제안하고자 한다.
#대인관계 갈등 해결 능력 #합리적 정서행동치료 #프레임 #비합리적 신념 #엘리스

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