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자료유형
학술저널
저자정보
이영란 (인천대학교) 류정민 (인천대학교) 한기순 (인천대학교)
저널정보
한국창의력교육학회 창의력교육연구 창의력교육연구 제20권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
65 - 85 (21page)

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본 연구는 국내 언론 기사를 바탕으로 언어 네트워크 분석과 주요한 연구주제를 예측할 수 있는 커뮤니티 분석을 활용하여 코로나19 미래교육과 관련된 언론 기사의 핵심이슈를 파악하고 코로나19 미래교육과 관련된 언론 기사 내 전문가 인용문을 바탕으로 코로나19 미래교육의 방향성을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 47개의 국내 언론사에서 발행된 기사에서 단어를 추출하였다. 분석 결과 첫째, ‘코로나19의 미래교육’ 관련 기사의 전반적인 특징을 살펴보면 갑작스러운 코로나19 확진자의 급증으로 학교 개학이 연기되고 비대면으로 인해 제도권 교육의 틀이 바뀌면서 앞당겨진 미래교육의 패러다임이 교육하는 시대에서 학습하는 시대로 전환될 것으로 전망한 전문가의 의견이 관찰되었다. 둘째, ‘코로나19의 미래교육’ 관련 기사 내 전문가 인용문의 핵심 키워드를 살펴본 결과 ‘창의’ 키워드가 빈도수보다 중심성 분석에서 모두 큰 상승 폭을 보였다. 이에 ‘창의’ 키워드를 중심으로 직접 링크를 형성하고 있는 키워드들과의 관계를 살펴보았다. 셋째, 기사 내 전문가 인용문의 주요주제와 핵심내용을 파악하고자 커뮤니티 분석을 실시한 결과 ‘코로나19가 바꾼 교육현장, 지역사회별 대응 계획’, ‘온라인교육, 위기를 기회로’, ‘창의교육과 에듀테크 산업의 협력’, ‘안전한 교육환경 조성’ 총 4개의 그룹으로 분류되었으며 이를 시각화하였다.
#코로나19 #미래교육 #온라인 교육 #네트워크 분석 #창의성

목차

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참고문헌 (25)

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교육부 / 2020 / 코로나 이후, 미래교육 전환을 위한 10대 정책과제(안) google schola 권유선 / 2020 / 온라인교육, 비창의적인 창의교육의 민낯을 만나다 / 한국창의력교육학회 학술대회 자료집 :47~54 google schola 김상미 / 2020 / 코로나19 관련 온라인 교육에 관한 국내 언론보도기사 분석 / 디지털콘텐츠학회논문지 21(6):1091~1100 dbpia 김성천 / 2020 / 학교혁신 리더 교원의 관점에서 본 저항 양상과 극복 전략 / 한국교원교육연구 37(2):107~136 dbpia 김인혜 / 2006 / 영재교육에 대한 사회적 인식: 신문기사 분석을 중심으로 / 영재교육연구 16(1):21~42 dbpia

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