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학술저널
저자정보
Joung Hyun Doh (Soonchunhyang University) 김수아 (Department of Physical Medicine and Rehabilitation Soonchunhyang University Cheonan Hospital Cheona) Kiyoung Oh (Soonchunhyang University) Yun Tae Kim (Soonchunhyang University) Nodam Park (Soonchunhyang University) Siha Park (Soonchunhyang University) Nam Hun Heo (Soonchunhyang University)
저널정보
대한재활의학회 Annals of Rehabilitation Medicine Annals of Rehabilitation Medicine 제44권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
378 - 385 (8page)

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Objective To compare the relationship of the Bayley Scales of Infant and Toddler Development 3rd Edition (K-BSID-III) language score and the Sequenced Language Scale for Infant (SELSI) score and evaluate the sensitivity and specificity of K-BSID-III language score and optimal cutoff value with receiver operator characteristic (ROC) curve analysis in infants and toddlers with delayed language development. Methods A total of 104 children with suspected language developmental delay were included in this retrospective study. Subjects were tested using the K-BSID-III and SELSI and subdivided into several groups according to the severity of language scores. ROC curve analysis was performed to assess K-BSID-III for delayed language development. Results Receptive and expressive language subscales of the K-BSID-III showed markedly significant correlation with the SELSI scores (p<0.001). ROC analysis showed an area under the curve of 0.877 (p<0.001) in SELSI receptive score and 0.935 (p<0.001) in SELSI expressive score. The optimal cutoff value where sensitivity of 85% and specificity of 81% were achieved with the K-BSID-III receptive score was 1.50 (between average and low average) in the SELSI receptive score. The optimal cutoff value where sensitivity of 96% and specificity of 82% were achieved with the K-BSID-III expressive score was also 1.50 in the SELSI expressive score. Conclusion In this study, the correlations between K-BSID-III and SELSI language scores were statistically significant. However, the interpretation should be considered carefully in low average group due to tendency of underestimation of delayed language development.
#Language development #Receptive language #Expressive language #SELSI #K-BSID-III

목차

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참고문헌 (26)

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연정지 / 2014 / Developmental profiles of preschool children with delayed language development / Clinical and Experimental Pediatrics 57(8):363~369 google schola 최석원 / 2015 / 언어 발달 지연아에서 한국형 영유아 발달 검사와 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도, 영유아 언어발달검사의 비교 분석 / 대한소아신경학회지 23(2):51~56 dbpia O’Neill H / 2019 / What our hands tell us : a two-year follow-up investigating outcomes in subgroups of children with language delay / J Speech Lang Hear Res 62:356~366 google schola Moyle J / 2011 / Early language delay and specific language impairment / Dev Disabil Res Rev 17:160~169 google schola Bishop DV / 2003 / Outcomes of early language delay: II. Etiology of transient and persistent language difficulties / J Speech Lang Hear Res 46:561~575 google schola

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