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학술저널
저자정보
유상미 (한성대학교) 김형범 (충북대학교) 김용기 (충북대학교) 김흥태 (서원대학교)
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
33 - 47 (15page)

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최근 빅데이터에 기반한 교육의 활성화가 요구됨에 따라, 이 연구에서는 2015 개정 과학과 교육과정에서‘태양계’, ‘별과 우주’ 내용 요소를 중심으로, WWT 빅데이터를 활용한 천문교육 STEAM 프로그램을 개발하고, 이에 대한 효과성을 알아보고자 무선 표집된 1개의중학교 176명의 학생들에게 이를 적용하여 창의적 문제해결, STEAM 태도 및 STEAM 만족도를 분석하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 천문 데이터시각화 플랫폼인 WWT(World Wide Telescope) 빅데이터를 활용하여 학생들이 적극적이고 자발적으로 학습에 참여할 수 있도록 프로그램을 개발하였다. 둘째, 창의적 문제해결 측정 검사의 사전·사후 점수 차에 의한대응표본 t 검정에서 ‘과제집중’ 구인을 제외한 ‘아이디어 수정’, ‘이미지화’, ‘비유’, ‘아이디어 생성’, ‘정교성’ 구인에서 유의미한 통계적 검정 결과(p < .05)를 얻었다. 셋째, STEAM 태도 검사의 사전·사후 점수 차에의한 대응표본 t 검정에서는 ‘배려’, ‘유용성·가치 인식’ 구인을 제외한 ‘흥미’, ‘소통’, ‘자아 개념’, ‘자아 효능감’, ‘이공계 진로선택’ 구인에서 유의미한 통계적 검정 결과(p < .05)를 얻었다. 넷째, STEAM 프로그램 적용 후에 실시한 STEAM 만족도 검사에서는 하위구인들의 평균값의 범위가 3.16 ∼ 3.90으로, WWT 빅데이터를 활용한 STEAM 프로그램을 통해 학생들의 과학교과에 대한 이해와 관심이 향상되었음을 확인할 수있었다.
#빅데이터 #STEAM #창의적 문제해결 #WWT

목차

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참고문헌 (34)

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교육부 / 2016 / 지능정보사회에 대응한 중장기 교육정책의 방향과 전략(試案) google schola 권영옥 / 2013 / 빅데이터를 활용한 맞춤형 교육 서비스 활성화 방안연구 / 지능정보연구 19(2):87~100 dbpia 김범기 / 1996 / 천문 개념 성취도와 공간능력과의 상관관계에 관한 연구 / 한국초등과학교육학회지 24(2):216~225 google schola 김용기 / 2018 / HTE-STEAM(융합인재교육) 프로그램 개발 및 효과: 자유학기제 수업 활용 사례를 중심으로 / 대한지구과학교육학회지 11(3):224~236 dbpia 김정아 / 2019 / 파이썬을 활용한 데이터 시각화 교육이 초등학교 6학년 학생의 컴퓨팅 사고력에 미치는 효과 / 정보교육학회논문지 23(3):197~206 google schola

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