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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강동호 (서울과학기술대학교)
저널정보
한국중등영어교육학회 중등영어교육 중등영어교육 제14권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
33 - 47 (15page)

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The present study aims to investigate lexical coverage of General Service List (GSL)/Academic Word List (AWL), 2015 Basic Vocabulary of Ministry of Education, and 10 BNC/COCA word frequency lists in 2021 EBS-linked textbooks and CSAT. For the purpose of the study, AntWordProfiler was used to analyze the data. First of all, the word tokens in CSAT included higher percentage of GSL than those in EBS books in both reading and listening corpora, but the word tokens in both EBS and CSAT had high percentage of AWL(7-9%) in the reading corpora. Secondly, the word tokens in the reading corpora of both EBS and CSAT cover between 94% and 96% of 2015 Basic Vocabulary of Ministry of Education, and those in the listening counterparts also cover between 97% and 98%. Finally, Korean high school students need to know 4,000 and 6,000 word families of BNC/COCA to understand the reading corpora of EBS textbooks, compared with 2,000 and 3,000 families in the CSAT counterparts respectively, based on 95% and 98% figures. On the other hand, based on 95% and 98% lexical coverage figures, they need to know 3,000 and 4,000 word families for listening comprehension, while they need 2,000 and 3,000 word families respectively. Findings and implications are discussed at the end.
#어휘점유율 #BNC/COCA 어휘 목록 #EBS 연계 교재 #듣기와 읽기 #AntWordProfiler 어휘 분석프로그램 #2021 대입 수능 #2015 기본어휘

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