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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은아 (서울대학교)
저널정보
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 언어정보 제29호
발행연도
2019.1
수록면
5 - 25 (21page)

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The present study tested whether adult Korean learners of English are able to immediately integrate verb-specific structural information (i.e. subcategorization restrictions imposed by individual verbs) as they read sentences in English. Seventeen native speakers of English and 22 Korean learners of English participated in an eye-tracking experiment, in which they read English sentences that contained a wh-dependency between the head NP and the verb of a relative clause. The relative clause verbs consisted of three types that varied in terms of subcategorization properties: transitive verbs that take an NP complement more often than a PP complement, transitive verbs that take a PP complement more often than an NP complement, and unaccusative verbs that are strictly intransitive. The results suggest that whereas native speakers use verb subcategorization information in making initial parsing decisions regarding wh-dependency formation, Korean learners are only able to integrate the information in later stages of sentence processing. Possible accounts of this discrepancy in the time course of verb information integration are discussed.
#L2 sentence processing #verb subcategorization information #wh-dependency #Korean learners of English #eye-tracking

목차

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