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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김연희 (자이키즈어린이집) 김정준 (총신대학교)
저널정보
이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 영유아교육: 이론과 실천 제4권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
55 - 79 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

그림책을 활용한 극놀이 활동이 영아의 놀이성과 정서조절에 미치는 효과
김연희 ,  김정준 영유아교육: 이론과 실천 2019.01 학술저널

2018

그림책을 활용한 극놀이 활동이 영아의 놀이성과 정서조절에 미치는 효과
김연희 유아교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 그림책을 활용한 극놀이 활동이 영아의 놀이성과 정서조절에 미치는 효과를 알아봄으로써 영아에게 적합한 그림책을 활용한 극놀이와 사회정서 발달 지원의 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 K시의 두 어린이집의 만 2세 영아30명을 실험집단과 통제집단으로 나누고 사전검사 후, 실험처치를 하고 사후검사를 진행하였다. 실험집단 영아에게는 주 1회씩 10주 동안 그림책을 읽어주고 그와 관련된 극놀이 활동을 전개하였고, 통제집단은 표준보육과정에 준한 그림책이 제시되고 영아들이 원할 때 읽어주었다. 사전, 사후검사에서 수집된 자료는 분석을 위해 독립표본 t-검정과 ANCOVA를 실시하였다. 연구결과, 그림책을 활용한 극놀이 활동은 영아의 놀이성과정서조절에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 종합하면, 그림책을 활용한 극놀이 활동은 영아의 놀이성과 정서조절에 효과가 있으며, 보육현장에서 영아의 사회정서 발달을 지원하기 위한 효과적인 교수-학습방법으로 활용될 가치가 있다.
#영아 #그림책 #극놀이 #놀이성 #정서조절

목차

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참고문헌 (42)

참고문헌 신청
권정윤 / 2012 / 영아의 정서조절능력 관련 변인 탐색 / 유아교육연구 32(4):427~444 dbpia 김민정 / 2008 / 그림책을 활용한 연극놀이가 유아의 정서지능에 미치는 영향 google schola 金映希 / 1996 / 아동의 놀이성 군(群) 확인과 관련 변인 탐색 연구 google schola 김주영 / 2011 / 영아의 정서조절 능력 측정척도 개발 google schola 김지영 / 2002 / 주제별 부모교육자료 / 아이코리아 google schola

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