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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최승호 (우송대학교 군사학과)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제10권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
701 - 712 (12page)

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본 연구는 다문화가족 구성원인 여성결혼이민자의 교육 프로그램 요구가 무엇인지 살펴보는데 목적이 있다. 다문화가족지원센터에서 교육 중인 여성결혼이민자 124명을 대상으로 설문을 실시하였다. 요구분석 조사를 위한 도구는 선행연구를 참고하여 요구분석에 적합하도록 수정하여 사용하였고, 보리치(Borich) 공식을 이용하여 요구도를 산출 및 해석하였다. 연구결과, 여성결혼이민자들이 가장 중요하게 요구하는 영역은 부모로서의 자기관리이었으며 가장 낮은 영역은 다문화 사회와 한국 문화인 것으로 나타났다. 각 영역별로 가장 중요하게 요구하는 항목들은 모국어와 모국 문화, 부부의 성생활, 성희롱·성폭력 안전지도 교육, 인권 교육인 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 향후 다문화가족 구성원인 여성결혼이민자의 교육 프로그램 개발 시 필요한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
#다문화가족 #여성결혼이민자 #다문화가족지원센터 #요구분석 #교육 프로그램

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