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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은영 (전주대학교)
저널정보
한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 행동분석ㆍ지원연구 제7권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
115 - 134 (20page)

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이 연구는 자폐성 장애 아동을 대상으로 한 국내 기능적 의사소통 훈련 연구에 대한 메타분석을 실시하여 연구물들을 분석, 종합하고 효과크기를 알아보는 데 그 목적이 있다. 분석대상 논문은 국내 학술전문검색사이트를 활용하여 2020년 2월 이전에 출판된 학위논문 및 국내학술지에 게재된 논문들을 수집하였다. 메타분석의 분석 대상 논문 선정기준에 따라 최종 9편의 논문을 선정하였고, 9편에 대한 효과크기를 산출하여 분석하였다. 효과크기는 Tau-U 값을 이용하여 산출하였다. 그 결과, 자폐성 장애 아동을 대상으로 한 국내 기능적 의사소통 중재는 의사소통 행동 증가와 문제행동 감소에 중간 크기의 효과크기를 보였다. 중재의 효과에 유의하게 영향을 미치는 조절변인은 없는 것으로 나타났다. 연구의 방법론적 측면에서는 주요 지표인 중재 충실도, 사회적 타당도, 일반화의 보고 비율이 낮은 것으로 나타났으며, 관찰자 간 신뢰도 측정에 문제가 있는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 연구의 질적 수준을 높여야 하는 필요성과 향후 연구를 위한 제언을 제시하였다.
#자폐성 장애 #기능적 의사소통 훈련 #메타분석

목차

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참고문헌 (51)

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곽민경 / 2007 / 기능적 의사소통 훈련이 자폐아동의 언어적 의사소통행동 및 문제행동에 미치는 효과 google schola 김계영 / 2004 / 부모의 기능적 의사소통 훈련이 자폐성 장애 아동의 자해 행동에 미치는 효과 google schola 김영란 / 2009 / 자폐 범주성 장애아동의 문제행동에 대한기능적 의사소통 훈련 연구 동향 / 특수교육 8(1):59~85 dbpia 김인학 / 2002 / 사진교환 의사소통 체계(PECS)를 이용한 중재가 중도 자폐아동과 비장애 형제간 기능적 의사소통 행동에 미치는 효과 google schola 민종선 / 2019 / 자폐스펙트럼장애 학생의 자해행동에 대한 기능적 의사소통 훈련 중재연구 분석 / 행동분석ㆍ지원연구 6(3):41~60 dbpia

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