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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김다윤 (서울시립어린이병원) 정선화 (공주대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제18권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
1 - 20 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구의 목적은 두 명의 자폐 스펙트럼 장애아동을 대상으로 놀이 기술 및 놀이와 관련된 사회적 시작행동에 대한 모델링 및 자기점검 중재의 효과를 평가하고자 하였다. 놀이 간 중다 기초선 설계를 이용하여 중재의 효과를 평가하였다. 중재로는 아동의 놀이 기술 및 사회적 시작행동의 학습을 위해 모델링과 자기점검 전략이 실행되었다. 연구 결과 아동들의 놀이 기술 및 놀이 관련 사회적 시작행동이 향상되었고 중재가 제거된 후에도 아동들의 놀이 기술이 유지되었다. 참여 아동 중 한 아동의 사회적 시작행동은 중재가 제거 된 후에도 높은 수준으로 유지되었다. 또한 연구 참여 아동 어머니의 중재에 대한 사회적 타당도 평가에서 중재 목적이 의미 있고, 절차가 적절하며, 효과적인 것으로 평가되었다. 이 연구 결과를 바탕으로 실제 및 추후 연구방향에 대해 논의가 이루어졌다.

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