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영어교사의 성격특성과 직무만족의 관계에서 자기효능감의 매개효과 연구
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A Study on the Mediating Effect of Self-efficacy on the Relationship between their Personality Traits and Job Satisfaction of the English Teachers.

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정다원 (가야대학교)
저널정보
글로벌영어교육학회 Studies in English Education Studies in English Education Vol.22 No.2 KCI등재
발행연도
2017.1
수록면
173 - 196 (24page)

이용수

표지
영어교사의 성격특성과 직무만족의 관계에서 자기효능감의 매개효과 연구
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The purpose of this study is to analyze how the personality traits and self-efficacy of English teachers influence their job satisfaction. Previous studies have shown the effects of self-efficacy and personality traits on various fields of job satisfaction. According to those studies, factors related to their job satisfaction also need to be analyzed, thus leading to improved learning performances among English learners. The results of the study are as follows. First, conscientiousness and extroversion affected self-efficacy based on the analysis of the influence of personality traits. Second, conscientiousness and extroversion also affected job satisfaction among the English teachers based on the analysis of the influence of personality traits on job satisfaction. Finally, self-efficacy had a significant influence on the relationship of conscientiousness and job satisfaction, as well as on the relationship of extroversion and job satisfaction, according to the analysis of the mediating effect between the personality traits and job satisfaction of the English teachers. It is important to note that extroversion significantly improved job satisfaction of the English teachers, and the variables of personality traits and self-efficacy can create positive synergistic effects on their job satisfaction. It was concluded that improved job satisfaction may help raise personal life satisfaction of English teachers, thereby, resulting in better quality English education and English learning environments.
#self-efficacy #personal traits #job satisfaction #extroversion #conscientiousness

목차

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참고문헌 (48)

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강란혜 / 2006 / 보육교사의 전문성 인식과 교사 효능감 및 직무만족도에 관한 연구 / 직업교육연구 25(1):71~88 dbpia 권영희 / 2009 / 초등학교 영어교과전담교사의 자기효능감과 직무만족간의 관계 google schola 김해룡 / 2013 / Big5성격이 조직시민행동에 미치는 영향 ; 자기효능감의 매개효과를 중심으로 / 대한경영학회지 26(6):1449~1474 dbpia 나인규 / 1999 / 구성원의 자기효능감이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향 google schola 노종희 / 1990 / 학교조직풍토의 개념화 및 측정에 관한 연구 / 교육학연구 28(2):67~80 google schola

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