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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진화 (동의대학교) 신다은 (동의대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제22권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
27 - 53 (27page)

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본 연구는 평생교육 프로그램에 대한 연구동향의 분석을 통해 분류체제의 형성과 객관적인 지식구조의 이해를 위해서 탐색-분류-유형화-분류체제의 원리를 적용하여 다음의 연구목표를 설정하였다. 첫째, 평생교육 프로그램의 학문적 위치와 비중을 확인하기 위해 연구의 동향을 탐색하였다. 둘째, 평생교육 프로그램에 대한 분류체제의 형성을 파악하기 위해서 연구주제를 거시적으로 분류하고 연구동향을 분석하였다. 셋째, 평생교육 프로그램의 객관적인 지식구조를 명세적으로 이해하기 위해서 연구영역 및 주제에 대한 동향을 탐색하였다. 연구결과는 첫째, 평생교육학의 하위 학문영역으로서 평생교육 프로그램 분야의 관련 연구의 현황과 실태는 124편 논문과 5.08% 비율을 점하고 있는 것으로 확인되었다. 둘째, 평생교육 프로그램의 연구주제는 프로그램전문가, 프로그램개발과정, 프로그램분류, 프로그램 내용 및 성격, 프로그램 원리 및 이론 등 5개 영역의 연구동향이 확인되었다. 셋째, 평생교육 프로그램의 상세한 분류체제의 8개 영역에 대한 연구주제에 대한 동향과 실태가 시기별로 파악되었다. 이상의 결과는 국내 평생교육 프로그램 분야의 학문적 위치와 비중을 확인할 수 있는 실증적 근거로서 가치가 있고, 평생교육학의 학문적 정체성과 성장을 위한 이론 및 분류체제, 지식구조를 형성하는데 기반이 될 수 있다는 점에서 가치를 가진다.
#lifelong education program #research trend #classification #typology #taxonomy #knowledge structure

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강현석 / 1998 / 지식 구조론 이후 Bruner의 교육과정이론 탐구 / 교육과정연구 16(2):105~128 google schola 곽삼근 / 2005 / 학술지를 통해 본 한국 평생교육학의 연구동향 / 평생교육학연구 11(1):91~114 google schola 곽삼근 / 2014 / 대학평생교육 연구동향 분석-1982∼2012년 학위논문 및 학술논문을 중심으로- / 평생교육학연구 20(1):1~30 google schola 권영배 / 2010 / 학업상담 프로그램 연구 동향 / 학습자중심교과교육연구 10(1):17~40 google schola 김광혁 / 2014 / 학교사회복지실천 프로그램의 연구동향 / 학교사회복지 28:55~80 dbpia

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