효의식과 관련된 청소년의 보호요인과 위험요인에 관한 연구

정정애; 임안숙; 김명희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정정애 (숭실대학교) 임안숙 (삼척고등학교) 김명희 (청춘초등학교)

저널정보: 한국효학회 효학연구 효학연구 제23호

발행연도: 2016.1

수록면: 149 - 176 (28page)

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본 연구는 발달의 과도기에 있는 청소년을 대상으로 효의식과 관련된 보호요인과 위험요인에 관한 연구로서 자아존중감과 부모의 양육행동, 또래관계가 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보고 효의식의 중요성을 고취시킴으로써 청소년의 건강한 발달과 지도에 필요한 자료를 제공하기 위한 목적을 두었으며 고등학교 1, 2학년 남학생 178명을 대상으로 한 연구결과는 다음과 같다. 변인중에서 청소년의 자아존중감은 보호요인으로, 부모양육행동에서 애정이외의 하위요인은 위험요인으로, 또래관계에서 갈등과 배신은 위험요인으로, 학교생활적응은 보호요인으로 본 결과 이들 변인들간의 상관관계는 자아존중감과 또래관계, 자아존중감과 학교생활적응, 부모양육행동과 학교생활적응, 또래관계와 학교생활적응 간에 유의미한 상관관계를 보였다. 학교생활적응에 미치는 영향력 분석 결과에서는 자아존중감에서 가정적 자아존중감, 사회적 자아존중감, 학교 자아존중감 등의 보호요인이 학교생활에 긍정적인 영향을 주었고, 부모양육행동의 보호요인 중 애정이 학교생활적응에 긍정적인 여향을 주었으며 위험요인에서는 비일관성, 학대가 학교생활적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또래관계의 보호요인으로 인정과 돌봄, 갈등해결이 학교생활적응에 유의미한 영향을 보였다. 이러한 결과를 보이는 변인들의 중심에는 효의식과 관련이 있는 부모와의 관계가 부정적 행동을 감소시키는 완충적 역할을 한 것으로 파악되므로 청소년의 개인적 · 환경적 변인들이 효의식과 연관성을 갖고 연구된다면 더욱 바람직한 결과를 기대할 수 있을 것으로 판단된다.

This study of adolescents self󰠏esteem and parenting behaviors, peer relationships on school adjustment by examining the impact on school adjustment factors to be identified, as well as the academic basis and students to engage in school life satisfaction the establishment of policies that can be performed to allow. The results of this study can be summarized as follows. Background variables first in the self󰠏esteem, parenting behaviors, peer relationships, School Life Adjustment did not differ. In other words, one high school, two grade boys' self󰠏esteem, parenting behaviors, peer relationships, school life adjustment by the background variables did not differ. Second, self󰠏esteem, affecting school life adjustment. Self󰠏esteem in school life adjustment analysis of the impact of high school, two grade male students with low self󰠏esteem factor of a hypothetical self󰠏esteem, social self󰠏esteem, school self󰠏esteem had a significant impact on school life adjustment. In general, however, self󰠏esteem did not have a significant effect. The third parenting behaviors affected school life adjustment. Parenting behaviors in the school life adjustment analysis of the impact of high school, two grade male students with lower factor of parenting inconsistency, abuse, affectionate significant impact on school life adjustment can be interpreted. However, director, reasoning, excessive expectations, excessive interference, harassment, did not affect the affections. The fourth peer relationships affected school life adjustment. Peer relationships in the school life adjustment analysis of the impact of high school, two grade male students with lower factor of peer recognition and caring relationships, conflict resolution had a significant impact on school life adjustment. Conflict and betrayal, books and entertainment, help and patience, mutual intimacy did not have a significant effect. This study of high school, two grade boys were conducted with 178 people. Thus, the research scope is somewhat biased hagieneun generalize the results of this study have certain limitations. The future of the country that the data can be generalized to apply sophisticated research designs and methods are expected to be further studied. To increase the students' school life adjustment of the student self󰠏esteem, parenting behavior, and the impact of the student's peer relationships between variables in more detail the relationship will have to be found. Based on these results, the more satisfied the students to engage in school policy is hoped to be taken

#HYO Consciousness. Protective Factor #Risk Factor #Adolescent

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정정애

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임안숙

소속기관 삼척고등학교

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김명희

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