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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류승원 (서강대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제9권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
53 - 80 (28page)

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본 연구는 삶의 질을 판단하는 주요지표로서 자살률과 행복지수를 서론에서 살피며, 현 대한민국 청소년의 스트레스 감소를 위한 영화코칭 프로그램을 개발하려는 의도를 갖고 그 이론적인 측면을 고찰하려는 목적을 가지고 있다. 이를 위해 본론에서는 다음의 연구문제를 다루고 있다. 첫째, 영화코칭 프로그램의 이론적 배경은 무엇인가? 둘째, 청소년의 스트레스 감소를 위해 고려해야할 요소는 무엇인가? 셋째, 이를 위한 영화코칭 프로그램은 무엇으로 구성될수 있는가? 이에 대한 결론은 첫째, 영화코칭 프로그램은 영화치료를 근간으로 하고 있으며코칭영역으로 확대되어 통합되는 것을 말한다. 둘째, 청소년 스트레스와 관련하여 자아존중감, 자기조절학습, 학교생활적응이 영화치료, 코칭과 상호 밀접하다. 셋째, 청소년의 스트레스 감소를 위한 영화코칭 프로그램은 GROW모델을 기반으로 한 영화코칭으로 구성될 수 있다. 본연구는 영화라는 매개를 통해 치료와 코칭의 개념을 상호보완하며 각각의 한계점을 극복한영화코칭 프로그램 개발의 시작이라는 의미를 갖고 있으며, 이후 본격적인 프로그램 개발과다양한 대상을 위한 심층적인 연구의 필요성을 밝히고 있다
#Adolescent #Cinematherapy #Cinema Coaching Program #Stress

목차

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참고문헌 (115)

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강경란 / 2013 / 여성 한부모의 행복증진을 위한 집단영화치료 프로그램의 효과 google schola 강다해 / 2012 / 영화를 활용한 학교적응력 향상 집단상담이 학교부적응 고등학생의 자아존중감, 대인관계 및 학교적응에 미치는 효과 google schola 강은주 / 2011 / 위기청소년의 정서조절력 향상을 위한 집단영화치료프로그램의 효과 google schola 강은주 / 2010 / 집단영화치료 프로그램이 청소년의 자동적 사고, 대인관계 반응 양식에 미치는 영향 및 상담효과 요인 분석 / 인문학논총 15(1):213~234 dbpia 강은주 / 2011 / 집단영화치료프로그램이 위기청소년의 정서조절력과 문제행동에 미치는 효과 연구 / 청소년상담연구 19(2):23~46 dbpia

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