The Interpretation of A Korean Focus Particle in L1 Acquisition

김소영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김소영 (동명대학교)

저널정보: 부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 인문사회과학연구 제16권 제4호

발행연도: 2015.1

수록면: 139 - 163 (25page)

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본 연구는 한국어를 모국어로 사용하는 유아 (5세-6세)의 한국어 초점사 –만 ‘only'에 대한 이해와 발달에 관한 것이다. 심리언어학적 관점에서 초점사 –만은 문장 내에서 초점성분을 결정하고 그것에 대한 대조적 정보를 문맥에서 유추하도록 한다. 본 연구는 한국어 유아들이 –만의 정확한 이해를 위하여 필요 되는 대조적 정보 유추 능력을 조사하기 위하여 오프라인과 온라인 실험을 실시하였다. 진리 가치 판단 (Truth Value Judgment) 오프라인 실험을 통하여 한국인 유아들은 화용적 정보를 활용하여 –만에 대한 대조적 정보를 성공적으로 유추함을 보였다. 이 결과는 온라인 실험 결과와의 일치를 보였다. DIY 아이 트랙커를 사용하여 실시된 온라인 실험 결과 유아는 초점사 –만을 들은 후 대조적 정보를 나타내는 개체에 눈멈춤 비율이 높게 나타난 것으로 관찰되었다. 이 연구 결과들을 통하여 5~6세의 한국인 유아들이 –만을 포함한 문장을 처리할 때 어떠한 처리 체계를 갖추고 있는지를 밝혀내는데 기여를 하였다. 유아의 문장 이해 ‘과정’을 실시간으로 관찰할 수 있는 온라인 실험을 통해서 그들의 인지능력에 대한 새로운 통찰력을 제시한 점이 주목할 만하다.

#초점사 #화용적 유추 #대조정보 계산 #심적표상 #DIY 아이 트랙커 #눈멈춤

참고문헌 (25)

참고문헌 신청

Cooper, Roger. M. / 1974 / The Control of Eye Fixation by the Meaning of Spoken Language / Cognitive Psychology 6

Crain, Stephen / 1998 / Investigations in Universal Grammar :A Guide to Experiments on the Acquisition of Syntax and Semantics / MIT Press

Crain, Stephen / 1992 / Quantification Without Qualification / Language Acquisition 5

Crain, Stephen / 1994 / Perspectives On Sentence Processing / Lawrence Erlbaum

Crain, Stephen / 1998 / Investigations in Universal Grammar :A Guide to Experiments on the Acquisition of Syntax and Semantics / MIT P

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소속기관 동명대학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 영어와문학 사회과학 > 교육학

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