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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.1
- 수록면
- 449 - 468 (20page)
- DOI
- 10.31336/JTLR.2022.1.34.1.449
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The purpose of this study is to analyze the influential factors of the relationship between technology-organization-environment factors and academic performance of contactless higher education. The research model and hypothesis were verified against the total subject of 640 valid samples by using the SPSS 22.0 statistical package program which yielded the following results on frequency analysis, validity and reliability analyses, and multiple regression analysis.
The consequences of this research is presented as follows: a strong support for the direct impacts of trust, self-efficacy, observability, and trialability on academic performance. Based on these results, this study suggests the theoretical and practical implications towards maximizing the academic performance of the learners" characters of airline service in a remote learning environment.
The consequences of this research is presented as follows: a strong support for the direct impacts of trust, self-efficacy, observability, and trialability on academic performance. Based on these results, this study suggests the theoretical and practical implications towards maximizing the academic performance of the learners" characters of airline service in a remote learning environment.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌연구
Ⅲ. 연구설계의 가설설정
Ⅳ. 분석결과
V. 결론 및 시사점
참고문헌
참고문헌 (0)
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