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형태적 구성방법에 따른 전이공간에 관한 연구 -초등학교를 중심으로-
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A study on the transfer space according to the morphological composition methology. -Focosing on Elementary School-

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
조혜빈 (동의대학교) 원호성 (동의대하교)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2022년도 춘계학술발표대회논문집 제42권 제1호(통권 제77집)
발행연도
2022.4
수록면
709 - 712 (4page)

이용수

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형태적 구성방법에 따른 전이공간에 관한 연구 -초등학교를 중심으로-
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Industrialization and urbanization proceeded with technological development. The face of society is also constantly changing. As the way of life of human beings also changes, the space is also changing into various forms. Accordingly, the transition space is also changing. However, it is not simply a public space that connects private spaces, but is changing into a third space with its own character. The characteristics of the transition space were analyzed by dividing the design competition into three types, centering on the elementary school. The corridor, which used to be a moving space in the old school, has been transformed into a space with a new character. In addition, an integrated, intrusive, and overlapping space that is not partitioned into a square classroom was created. This means that changes have come to the transitional space of the educational space. Through this, it can be referred to in planning an efficient and creative transition space when planning the construction of educational facilities.
#전이공간 #형태 #상관성 #초등학교 #Transition space #Morphology #Correlation #Elementary School

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 전이 공간의 형태적 구성요소
4. 사례분석 연구
5. 결론
참고문헌

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