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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박한나 (학생생활상담센터)
저널정보
한국심리학회 한국심리학회지:여성 한국심리학회지:여성 제24권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 19 (19page)

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본 연구는 포커싱 프로그램에 참여하였던 상담자들의 본 연구의 목적은 포커싱 프로그램에 참여한 여성상담자들의 자기성찰 경험을 살펴보고 여성상담자의 자기성찰에 도움을 줄 수 있는 프로그램 개발 및 활성화를 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위하여 여성상담자 7명을 대상으로 3주간 총 7시간 포커싱 프로그램을 실시하였으며, 참여자들의 구체적인 경험에 대해 알아보고자 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 포커스 그룹 인터뷰를 통해 얻어진 자료는 모두 전사한 후 질적분석을 실시하였다. 그 결과 3개의 주제와 8개의 범주, 21개의 하위범주로 분석되었다. 첫 번째 주제는 주변정리 활동이 주는 자기성찰의 경험으로 3개의 범주로 나뉜다. 범주1) 적절한 거리두기 가능, 범주2) 나에 대한 새로운 발견, 범주3) 성장가능성 확인이다. 두 번째 주제는 자기성찰을 촉진하는 활동의 특징으로 3개의 범주로 나뉜다. 범주1) 체계적인 내면의 정리, 범주2) 감정상태의 변화, 범주3) 관계의 도움적 상호작용이다. 세 번째 주제는 자기성찰을 위한 포커싱 프로그램 활성화를 위해 고려할 점으로 범주1) 프로그램이 가진 장점, 범주2) 프로그램에 대한 아쉬움이다. 본 연구에서는 이러한 연구 결과를 중심으로 여성상담자 자기성찰을 위한 포커싱 프로그램 경험을 구체적으로 살펴보고 이를 활성화하기 위한 논의와 앞으로의 연구 방향에 대해 제언하였다.

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