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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍진철 (백석대학교)
저널정보
신학과 실천학회 신학과 복음 신학과 복음 제12권
발행연도
2022.5
수록면
7 - 22 (16page)

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기독교대학에서 실시하는 ‘기독교 이해에 대한 교육’은 교양 대학에서 관리하는 ‘교양교육’이기도 하다. 이런 ‘기독교 이해 교육’이자 ‘교양교육’을 B대학에서는 4년 동안 8개 과목을 통해서 실시하고 있다. 그리고 이러한 8개 과목 중의 하나인 [기독교 탐사]는 『기독교 산책』이라는 교재를 중심으로 강의가 진행되고 있는데, 이 교재에 대해서 살펴보는 것이 본고의 목적이다.

본고는 2021년 2학기 [기독교탐사] 수업을 들은 279명의 학생들 가운데서 과제를 제출한 학생 256명(91.8%)이 제출한 과제를 중심으로, [기독교 탐사]에 대한 반응을 분석함으로써, 기독교 이해에 대한 교육뿐만 아니라 교양교육을 목적으로 하는 [기독교 탐사]의 교재인 『기독교 산책』에 대한 8가지의 한계와 제언을 제시하고자 한다.
#기독교 이해에 대한 교육 #교양교육 #기독교 탐사 #기독교 산책 #Education on understanding Christianity #Liberal arts education #Christianity exploration #Christianity walk

목차

국문초록
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 『기독교 산책』의 주제 분석
Ⅲ. [기독교 탐사]에 대한 수강 학생들의 반응과 교양교육
Ⅳ. 『기독교 산책』의 한계와 제언
Ⅴ. 나가는 말
참고 문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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