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저자정보
김재훈 (글로벌사이버대학교) 연규진 (서강대학교) 장현진 (서강대학교) 김민선 (단국대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제23권 제4호(통권 제84호)
발행연도
2022.12
수록면
841 - 871 (31page)
DOI
10.15753/aje.2022.12.23.4.841

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본 연구는 한국의 다문화 가정 청년들의 차별 경험을 질적으로 탐색하고, 청년들이 성인 초기 한국 사회에서 어떤 유형의 차별을 경험하고, 대처하는지를 이해하는 데 그 목적이 있다. 합의적 질적연구 방법을 사용하여 부모 중에 한명이 한국국적을 지닌 국제결혼 가정의 자녀출신의 청년 12명을 인터뷰하였으며, 면담내용을 분석하였다. 분석결과, 4개의 영역과 15개의 범주들이 도출되었다: 영역 1 미묘한 차별 경험(안정적인 한국 생활이나 수행에 놀라거나 언짢은 칭찬을 경험함, 선주민(한국사람)과는 무언가 다를 것이라고 인식됨, 외국 부모 문화권과 막연히 비슷할 것이라는 기대를 경험함, 다문화 배경(인)임을 얘기했을 때 주위 사람들의 조심스럽고 불편해 하는 반응을 경험함), 영역 2 명시적 차별 경험(미디어 속 차별과 고정관념을 관찰함, 직접적 무시를 경험함, 행정적 차별과 불편함을 경험함, 다문화 배경(인)임이 원치 않게 알려짐), 영역 3 차별에 대한 반응과 대처(차별을 예상하고 다문화 배경(인)임을 선택적으로 노출함, 차별적 시각으로 인해 다문화 정체성을 부인함, 차별을 내재화 한 것에 대한 반감이나 문제점을 인식함, 차별경험 공유하지 않음), 영역 4 차별의 결과(외국부모 문화 및 사람에 대한 부정적 편견과 고정관념 때문에 위축됨, 차별로 인한 부정적인 감정을 경험함, 편견과 고정관념에 대해 둔감해짐). 본 연구 결과를 기반으로 연구의 시사점 및 제한점과 후속연구를 위한 제언을 논하였다.
#다문화 가정 청년 #차별 경험 #미묘한 차별 #합의적 질적연구(CQR) #young adults from multicultural families #discrimination #microaggressions #consensual qualitative research(CQR)

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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