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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최지은 (신한대학교) 구효진 (신한대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제22권 제4호
발행연도
2022.12
수록면
185 - 208 (24page)

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본 연구는 작업기억 관련 교육의 기초 자료로 활용할 수 있는 발달지체 유아용 작업기억 검사 도구 개발을 위한 예비 연구의 목적으로 실시되었다. 이를 위하여 문항 개발 단계와 예비 검사 단계로 나누어 진행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 먼저 문항개발 단계에서는 기존 작업기억과 관련된 국내외 선행연구를 분석하였다. 전문가 및 현장 교사에 의한 3차 내용타당도 검증을 기반으로 Baddeley의 다중요소 모형에 근거하여발달지체 유아의 특성에 맞게 7개 하위과제(숫자 따라 말하기, 단어 따라 말하기, 무의미음절 따라 말하기, 매트릭스, 색칠하기, 셈하여 회상하기, 읽고 회상하기)와 50문항이 선정되었다. 둘째, 예비 검사 단계에서는 훈련받은 검사자 5인이 서울 및 경기 지역의 만 3 세에서 5세의 유아 40명(비장애 유아 27명, 발달지체 유아 13명)을 대상으로 작업기억 검사를 실시하였으며 기초적인 문항 분석을 통해 총 7개의 하위과제와 43문항이 개발되었다. 본 연구 결과를 바탕으로 발달지체 유아 작업기억 검사 도구 개발에 대한 후속 연구의 필요성이 제안되었다.
#발달지체 유아 #작업기억 #검사 도구 개발 #예비 연구 #Children with Developmental Delays #Working Memory #Test Development #Preliminary Study

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