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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신항수 (한국교육과정평가원)
저널정보
역사교육학회 역사교육논집 역사교육논집 제81호
발행연도
2022.10
수록면
111 - 138 (28page)

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In this thesis, I analyzed the writing standards(집필기준) of the 2015 revised curriculum period through characteristics, changes in form, and comparison with other compilation standards. the results are as follow. The writing standard is a document that has no legal basis. The purpose of making the writing standards has also lost its meaning. Many experts participate in the process in which textbooks are produced and used in schools. According to their expertise, textbooks will be produced, and control of government is no longer required. The contents of the writing standards were often in conflict with the national curriculum(국가 교육과정). Most of these contents are intended to impose specific political and academic views. Distorting the content of a legal document into a document that has no legal basis is a problem. In order for the writing standards to survive, there must be a legal basis, and they must remain in the role of supporting the national curriculum.
#2015 개정 교육과정 #역사과 집필기준 #2015 revised curriculum #writing standards of history textbook

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