메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤택남 (춘천교육대학교)
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제36권 제2호
발행연도
2022.5
수록면
23 - 37 (15page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 인포그래픽을 활용한 수업정리 활동이 초등영어학습자들의 영어능력과 정의적 영역에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 초등영어학습자 45명을 대상으로 4주간의 실험 수업을 진행하였으며 주요 연구도구로는 영어능력 검사지, 정의적 영역 설문지와 학생 성찰일지가 활용되었다. 인포그래픽을 활용한 처치반과 교과서 기반의 일반적인 수업을 진행한 통제반과의 결과를 분석하면 다음과 같다. 우선 영어능력 검사지를 통해 살펴본 두 집단 간의 사후 점수의 변화를 살펴보면 인포그래픽을 활용한 처치반의 평균이 높은 것으로 나타났으며 다만 독립 표본 t-검정 결과 두 집단 사이에 통계적으로 유의미한 차이는 보이지 않았다. 각 집단 내 영어능력의 변화 추이를 대응 표본 t-검정을 통해 분석한 결과, 처치반은 통계적으로 유의미한 향상을 나타내었다. 이어 인포그래픽 기반 활동이 초등영어학습자들의 정의적 영역(흥미도, 자신감, 동기, 학습태도, 자기주도적 참여)에 미치는 영향을 조사하기 위하여 사전-사후 설문 결과를 분석한 결과, 흥미도와 동기, 자기주도적 참여면에서 두 집단 간 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 집단 내 정의적 영역에 대한 변화를 대응 표본 t-검정을 통해 살펴본 결과, 처치반에서 흥미도와 자신감, 동기 및 자기 주도적 참여면에서 통계적으로 유의미한 향상을 보였다. 마지막으로 성찰일지를 통해 참여자들의 인식을 살펴본 결과 인포그래픽 기반 활동이 수업에 대한 지식과 정보 확장 측면, 협동심과 배려, 영어 학습에 대한 관심과 흥미 유발에도 효과적인 것으로 인식하고 있었다.
#인포그래픽 #초등영어 #영어 학습 #정의적 영역 #사례연구 #infographic #primary English #English learning #affective factor #case study

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0