비영어권 교환학생 사례를 통해 살펴본 ELF 소통의 실제

신효정

doi:http://dx.doi.org/10.14384/kals.2021.28.3.079

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자료유형: 학술저널

저자정보: 신효정 (계명대학교)

저널정보: 한국언어과학회 언어과학 언어과학 제28권 제3호

발행연도: 2021.8

수록면: 79 - 101 (23page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14384/kals.2021.28.3.079

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This article is a case study of two university students who participated in a Study Abroad Program in Japan and Poland, respectively. The goal of the study was to examine phenomena of ELF(English as a Lingua Franca) communication the students experienced in the non-English speaking host countries. As a method of qualitative inquiry, content analysis was made of the data drawn from interviews with two the participants. The findings implied that various physical and psychological environments led the students to experience ELF communication with different speakers from different backgrounds, realize the power of ELF in intercultural communication, and change their prejudice and attitude. However, internal conflicts, such as hierarchy regarding English ability mingled with racial bias, were also detected. From the findings, this study inferred an important role ELF awareness plays for a competent English speaker in a global context.

#ELF(English as Lingua Franca) #ELF 인식 #교환학생 프로그램 #상호문화 간 소통 #비원어민 화자 #내용분석 #ELF(English as Lingua Franca) #ELF awareness #exchange student #intercultural communication #non-native speaker #content analysis

참고문헌 (18)

참고문헌 신청

김아람 / 2015 / 교환학생 프로그램을 통한 한국 대학생의 미국 대학 수업참여 경험의 의미 / 학습자중심교과교육연구 15(10):221~252

신현석 / 2017 / 해외 교환학생 프로그램의 참여 효과 : 대학생의 진로결정 자기효능감에 대한 혼합방법연구 / 한국교육학연구 23(3):225~251

이수지 / 2015 / 대학효과 이론의 관점에서 본 교환학생 프로그램 참여 경험의 의미 / 교육학연구 53(2):357~387

전재은 / 2017 / 대학생의 해외 교환학생 프로그램 참여 효과에 대한 종단 분석 / 한국교육학연구 23(2):5~30

Cogo, A / 2012 / English as a Lingua Franca: Concepts, Use, and Implications / ELT Journal 66(1):97~105

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