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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장지수 (동국대학교 영상대학원 멀티미디어학과) 정진헌 (동국대학교)
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제19권 제9호
발행연도
2021.9
수록면
277 - 282 (6page)
DOI
https://doi.org/10.14400/JDC.2021.19.9.277

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본 논문은 비대면 온라인 공예 교육 프로그램의 필요성과 사례를 연구하여, 앞으로 개발될 다양한 온라인 교육 매체의 방향성을 제시하는 것에 목적을 둔다. 이를 위해 현재 국내에서 운영하는 온라인 클래스 플랫폼 중, 공예 교육 프로그램이 포함된 네 곳을 선정하여 비교 분석하였다. 클래스101, 하비풀, 커넥츠-취미클래스, 에어클래스가 그 사례이다. 연구 결과, 콘텐츠의 접근에 대한 편의성과 클래스 구성의 다양성이라는 공통적인 특징이자 장점을 볼 수 있었다. 하지만 대부분의 온라인 클래스 플랫폼에서 실시간 질의 및 응답 시스템이 체계적으로 이뤄지지 못하고 있다는 한계점이 있었다. 특히 코로나19로 인한 언택트 시대를 맞아 점차 온라인 클래스 플랫폼의 사용자가 증가하고 있는 만큼, 대면의 가장 중요한 특성인 상호작용이 온라인 플랫폼에서도 잘 이루어지도록 지속적인 연구와 개발이 필요할 것이다.
#비대면 교육 #공예 교육 프로그램 #온라인 플랫폼 #언택트 시대 #디지털 콘텐츠 #Non-Face-to-Face Education #Craft Education Programs #Online Platforms #Untact Era #Digital Contents

목차

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참고문헌 (15)

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윤수진 / 2020 / 온라인 취미 플랫폼의 사용자 경험 연구 -미술 분야를 중심으로- / 디지털융복합연구 18(8):401~406 dbpia Y. I. Bae / 2020 / Covid-19 Accelerates Untact Society :1~2 google schola H. Y. Lee / 2020 / Edutech Market Status and Implications :1 google schola H. J. Do / 2020 blown by covid-19? A year of sharing hobbies online google schola 박혜영 / 2019 / 공예 핵심 역량과 공예 교육 방향성에 관한 연구 / 한국디자인리서치 4(3):41~51 dbpia

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