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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
박은경 (한국성서대학교) 김정원 (한국성서대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제13권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
167 - 186 (20page)
DOI
10.36431/JPE.13.3.8

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본 연구의 목적은 그림책을 활용한 양성평등활동이 만 4세 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 본 연구는 서울특별시 N구에 소재하고 있는 영유아교육기관 두 곳에 재원 중인 만 4세반 유아 63명(실험집단 33명, 통제집단 30명)을 대상으로 2019년 4월 8일부터 8월 2일까지 실시되었다. 본 연구에서 그림책을 활용한 양성평등활동이 만 4세 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향을 사물에 대한 성역할 고정관념, 성역할 식별, 성역할 선호도 등으로 측정한 결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 양성평등활동은 만 4세 유아들의 사물에 대한 성역할 고정관념을 완화시키는 효과가 있었다. 둘째, 그림책을 활용한 양성평등활동은 만 4세 유아들의 성역할에 대한 고정관념적인 식별을 감소시키는 효과가 있었다. 셋째, 그림책을 활용한 양성평등활동은 만 4세 유아들의 성역할 선호도에 대한 고정관념을 통계적으로 유의미하게 완화시키지는 못하였다.
#양성평등 #성역할 고정관념 #그림책 #gender equality #sex role stereotype #picture book

목차

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강경미 / 2013 / 발달심리학 / 양서원 google schola 강나영 / 2014 / 나는 여섯 살이 되면 비행기가 될 거예요 : 한국 만3∼4세 어린이의 언어 사회화 연구 google schola 고영실 / 2020 / 아버지의 양육참여도, 어머니의 일·가정 양립과 유아의 성역할 고정관념의 관계 / 열린부모교육연구 12(2):1~18 dbpia 교육부 / 2005 / 유아를 위한 양성평등교육 활동자료 / 교육부 google schola 김성민 / 2009 / 유아기 성역할인식의중요성에관한문헌고찰 : 자기존중감과사회적유능감을중심으로 / 영유아교육·보육연구 2(1):69~85 google schola

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