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자료유형
학술저널
저자정보
김미경 (동아대학교) 조규판 (동아대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제13권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
141 - 159 (19page)
DOI
10.36431/JPE.13.4.8

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본 연구의 목적은 중학생의 긍정심리자본, 부모학습관여, 성취목표지향이 학습몰입에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 부산시에 소재한 중학교 학생 320명을 대상으로 긍정심리자본, 부모학습관여, 성취목표지향, 학습몰입 검사를 실시하였으며, 최종적으로 291명의 자료가 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 26.0을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 중학생이 지각한 긍정심리자본, 부모학습관여, 성취목표지향, 학습몰입 간에는 유의미한 상관이 있다. 둘째, 긍정심리자본의 하위요인 희망, 자기효능감, 복원력은 학습몰입에 유의미한 영향을 미친다. 셋째, 부모학습관여의 하위요인 학습정보제공 및 조언, 학습방식 존중, 학습성과 압력이 학습몰입에 유의미한 영향을 미친다. 넷째, 성취목표지향의 하위요인 숙달접근목표, 숙달회피목표는 학습몰입에 유의미한 영향을 미친다.
#긍정심리자본 #부모학습관여 #성취목표지향 #학습몰입 #중학생 #Positive Psychological Capita #Parental academic Involvement #Achievement Goal Orientation #Learning Flow #Middle School Students

목차

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권낙원 / 1997 / 열린교육, 어떻게 접근할 것인가? 그 오해와 이해 / 교육이론과 실천 7(1):7~12 google schola 권서영 / 2018 / 부모의 학습관여, 중학생의 자기결정성 동기 및 학업적 완벽주의가 학습몰입에 미치는영향 google schola 김아영 / 2010 / 성인용 학습몰입 척도 개발 및 타당화 / 교육심리연구 24(1):39~59 google schola 김연수 / 2008 / 어머니의 학습관여와 자기주도학습능력과 학업 자기효능감과의 관계 google schola 김유영 / 2016 / 대학원생의 성취목표 지향성 및 사회적 실재감과 학습몰입의 관계 dbpia

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