발달장애학생을 위한 교육용 어휘 개발 연구

권회연; 송재옥; 전병운

doi:10.24005/seci.2017.10.2.89

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 권회연 (유원(U1)대학교) 송재옥 (공주대학교) 전병운 (공주대학교)

저널정보: 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 특수교육교과교육연구 제10권 제2호

발행연도: 2017.8

수록면: 89 - 122 (34page)

DOI: 10.24005/seci.2017.10.2.89

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 목적은 발달장애학생을 위한 교육용 어휘 목록을 개발하는 것이다. 이를 위하여 다음과 같은 절차를 진행하였다. 먼저 장애학생을 위해 개발된 어휘 목록 10가지를 바탕으로 교육용 어휘 2,940개를 추출하고, 이를 기존의 교육용 어휘 목록 중 초급 어휘 목록과 교차 검토하여 예비 어휘 목록을 완성하였다. 완성된 예비 어휘 목록은 분석 자료 어휘 목록의 중복 출현 빈도에 따라 6개의 단계로 나누어 제시하였다. 다음으로 예비 어휘 목록을 특수교육 및 국어교육 전문가의 검토 의견에 따라 수정?보완하여 최종적으로 발달장애학생을 위한 단계별 교육용 어휘 목록을 선정하였다. 선정된 목록을 대상으로 품사, 어종, 의미 영역별 분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애학생의 교육용 어휘로 1,000개를 선정하였고, 선정된 목록을 분석 자료 중복 빈도에 따라 여섯 단계로 구분하였다. 본 연구에서는 Ⅰ단계는 50개, Ⅱ단계는 100개, Ⅲ단계는 300개, Ⅳ단계는 500개, Ⅴ단계는 800개, Ⅵ단계는 1,000개로 선정하였다. 둘째, 선정된 어휘는 품사별로는 전체적으로 명사와 동사가 차지하는 비율이 매우 높았고, 어종별로는 고유어와 한자어가 차지하는 비율이 높았다. Ⅰ-Ⅱ단계에서는 명사와 동사의 비중이 유사한 편이었으나 뒷단계로 갈수록 점차 명사의 비중이 높아졌다. 어종에서도 Ⅰ-Ⅱ단계에서는 고유어의 비중이 매우 높았으나 뒷단계로 갈수록 점차 한자어의 비중이 늘어나고 있었다. 셋째, 최종 어휘 목록의 의미 영역별 특징을 살펴보면, 먼저 동작 영역의 어휘가 전체 어휘 중 약 20%로 가장 많았고, 다음으로 교육 영역의 비중이 높게 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로, 발달장애학생을 위한 교육용 어휘 목록의 활용 및 개선 방안과 후속 연구에 대한 제언을 하였다.

The purpose of this study was to develop a list of basic vocabulary of education for students with developmental disabilities. For this purpose, the following procedures were implemented. Based on the 10 vocabulary lists developed for the students with disabilities, 2,940 words were extracted. The extracted words were cross-checked with beginner level words of the existing vocabulary lists and the preliminary vocabulary list was completed. The preliminary vocabulary list was divided into six stages according to the frequency of duplication in the analysis vocabulary list. Next, the preliminary vocabulary list was subjected to expert review and revised and supplemented. Through this process, the educational vocabulary list for students with developmental disabilities was developed and categorized into six stages. Then, the vocabulary were analyzed according to the parts of speech, word type, and semantic domain. The results of the analysis were as follows. First, the total number of selected vocabulary was 1,000, and it was divided into 6 stages according to the frequency of duplication in the analysis vocabulary list. The number of vocabulary in each step was 50 in the first step, 100 in the second step, 300 in the third step, 500 in the fourth step, 800 in the fifth step, and 1,000 in the sixth step. Second, in the analysis of the part of speech, the ratio of nouns and verbs is was very high. In the first and second stages, the ratio of nouns and verbs was similar, but in the later stages, the ratio of nouns gradually increased. According to the analysis of word type, the ratio of pure-Korean was high in the first and second stages, but the ratio of sino-Korean gradually increased in the later stage. Lastly, according to the analysis of semantic domain, the ratio of ‘action’ domain (about 20%) was the highest, followed by ‘education’. Based on these results, the utilization and improvement of the educational vocabulary list for children with developmental disabilities were discussed and follow-up research suggested.

#교육용 어휘 목록 #발달장애학생 #품사 #의미 영역 #Educational Vocabulary List #Students with Developmental Disabilities #The Part of Speech #Semantic Domain

참고문헌 (50)

참고문헌 신청

곽영희 / 2002 / 정신지체 특수학교 국어 교과서의 어휘분석

교육과학기술부 / 2012 / 특수교육 기본교육과정 초등학교 1-2학년군 국어 ㉮ / 미래엔

교육과학기술부 / 2012 / 특수교육 기본교육과정 초등학교 1-2학년군 국어 ㉯ / 미래엔

교육과학기술부 / 2013 / 특수교육 기본교육과정 초등학교 3-4학년군 국어 ㉮ / 미래엔

교육과학기술부 / 2013 / 특수교육 기본교육과정 초등학교 3-4학년군 국어 ㉯ / 미래엔

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

권회연

소속기관 유원(U1)대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 8 이용수 357

송재옥

소속기관 공주대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 3 이용수 47

전병운

소속기관 공주대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 108

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (50)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)