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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이송화 (대전대학교) 박성옥 (대전대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
2,713 - 2,728 (16page)

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본 연구는 영재학생의 지각된 부모양육태도가 학습몰입에 미치는 관계에서 정서지능 및 자기주도학습능력의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 D광역시 및 경남지역에서 2021학년도에 영재교육대상자로 선발되어 영재교육을 받고 있는 초등학교 5, 6학년 영재학생 설문결과 중 불성실한 설문을 제외한 173명의 설문결과를 분석하였다. 분석을 위해 SPSS 22.0와 AMOS 20.0를 활용하여, 기술통계분석, Pearson 상관관계분석, 경로분석, 매개분석을 실시하였다. 연구결과, 부모양육태도와 학습몰입 간의 관계에서 정서지능, 자기주도학습능력의 부분매개 효과가 있는 것으로 나타났다.
#영재학생 #부모양육태도 #자기주도학습능력 #정서지능 #학습몰입 #Gifted Students #Parental Attitude #Self-directed Learning Skills #Emotional Intelligence #Learning Immersion

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