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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선아 (건양사이버대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제6호
발행연도
2021.12
수록면
205 - 220 (16page)

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본 연구는 장애인활동지원사 양성과정 이론교육을 현장실습으로 연계하는데 목적이 있다. 연구를 위해 문헌 및 선행연구를 검토하여 장애인활동지원사 양성과정에 필요한 교육영역 및 교육내용을 구성하고 전문가 4명으로 구성된 포커스그룹에서 6개 영역, 83개의 현장실습 연계내용 시안을 구성하였다. 구성된 현장실습 연계내용의 타당성 검증을 위해 대학의 장애인복지 담당 교수, 장애인활동지원사 양성교육기관 및 장애인활동지원기관 종사자에게 서스톤척도로 설문조사를 실시하였다. 이어 Lawshe(1975)가 제안한 내용타당도 비율인 CVR(content validity ratio) .42를 적용하여 최종적으로 6개 영역 59개의 현장실습 연계내용이 도출되었다. 이 연구를 통해 타당도가 검증된 장애인활동지원사 양성과정 이론에 대한 현장실습 연계내용이 제시되었으며, 실제적인 현장실습 교육방법 등을 논의할 수 있는 근거가 마련되었다.
#장애인활동지원사 #양성과정 #현장실습 #교육내용 #내용타당도 #Personal Assistant for People with Disabilites #Training Course #Field Practice #Educational Contents #Content Validity

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