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자료유형
학술저널
저자정보
김해규 (제주대학교) 이호수 (제주대학교) 최근배 (제주대학교)
저널정보
영남수학회 East Asian Mathematical Journal East Asian Mathematical Journal 제37권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
355 - 379 (25page)

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In this article, we investigated plane figures introduced in elementary school mathematics in the perspective of traditional classification, and also analyzed plane figures focused on the invariance of plane figures out of traditional classification. In the view of traditional classification, how to treat trapezoids was a key argument. In the current mathematics curriculum of the elementary school mathematics, the concept of sliding, flipping, and turning are introduced as part of development activities of spatial sense, but it is rare to apply them directly to figures. For example, how are squares and rectangles different in terms of symmetry? One of the main purposes of geometry learning is the classification of figures. Thus, the activity of classifying plane figures from a symmetrical point of view has sufficiently educational significance from Klein's point of view.
#line symmetry #rotational symmetry #symmetric group

목차

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김유경 / 2007 / 초등학교 6학년 학생들의 공간감각과 공간추론능력 실태조사 / 학교수학 9(3):353~373 google schola 박상욱 / 2014 / 미국 초등학교 수학 교과서『Everyday Mathematics』의 확률 영역 분석 / 한국초등수학교육학회지 18(3):475~492 dbpia 이성미 / 2007 / 초등학생들의 공간감각 이해능력 실태조사 / 수학교육 46(3):273~292 dbpia 이종영 / 2005 / 초등학교에서 지도하는 공간감각 내용에 관한 고찰 / 학교수학 7(3):269~286 google schola 조영선 / 2012 / 초등학생들의 공간 감각 실태 조사-4,5,6학년을 중심으로- / 한국초등수학교육학회지 16(3):359~388 dbpia

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