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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수리 (경희대학교 국어국문학과 한국문화콘텐츠학)
저널정보
경희대학교 인문학연구원 인문학연구 인문학연구 제49호
발행연도
2021.11
수록면
145 - 171 (27page)
DOI
http://dx.doi.org/10.35559/TJOH.49.5

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이 논문은 상이한 문화적 배경에 놓인 비한류권 한국어 학습자를 대상으로 한류 문화콘텐츠의 교육적 가치를 확인한 시도이다. 이에 동일한 서사를 기반으로 리메이크한 사례인 한국 영화 <수상한 그녀>와 이를 리메이크한 인도 영화 <오베이비>를 선정하여 그 변용 과정을 분석했다. 서사 구조를 플롯 유형에 따라 분석하고 문화적 차이가 상당한 국가에서도 이러한 서동등하게 대중에게 어필할 수 있었던 점에 대해 기술했으며, 비교와 대조를 통해서 문화적 변용에 대해 논했다. 본고의 분석 결과 <수상한 그녀>의 인도 리메이크 과정에서 서사의 굴절이 있었으나, 기본적으로는 동일한 구조를 지니고 있다는 것을 확인했다. 문화적 변용의 경우에는 상동하게 유지되거나 변용이 이루어졌던 경우 모두 한국어 문화 교육적으로 가치를 가질 수 있음을 발견했다. 더불어 서사의 굴절 및 문화적 변용에 대해 상세히 기술하고 한국어 문화 교육에서의 함의를 모색했으며, 이에 따른 문화 교육 요소를 구성하고 제시했다.
#수상한 그녀 #오베이비 #인도 리메이크 #한국어 문화 교육 #문화적 변용 #비한류권 한국어 학습자 #Miss Granny. Oh! baby #the Indian remake #korean culture education #cultural variations #non-Korean language learners

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