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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박정이 (부산외국어대학교)
저널정보
한국일본어교육학회 日本語敎育 日本語敎育 제75호
발행연도
2016.3
수록면
85 - 85 (1page)

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2020

일본 고등학교 국어과 ‘학습지도요령’을 통해 본 ‘재일문학’ - 국어 교과서(1989년~2008년) 속의 인간성 · 세계관 · 국제성 -
박정이 일어일문학 2020.02 학술저널
일본 고등학교 국어교과서 『다듬이질 하는 여인』의 게재와 배제- 1989년 ‘학습지도요령’과 게재 출판사 비교를 통해 -
박정이 日本學(일본학) 2020.01 학술저널

2019

일본고등학교 국어교과서의 재일문학의 선택과 배제 -이회성 『다듬이질 하는 여인』을 중심으로-
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2018

‘재일문학’의 선택과 배제 - 1981년~2006년 일본 중학교 국어교과서를 중심으로 -
박정이 日本學(일본학) 2018.01 학술저널

2016

교과서 『이즈의 무희』의 교육적 가치 - 다이슈칸 서점 일본 고등학교 국어교과서를 중심으로 -
박정이 日本語敎育 2016.03 학술저널

초록· 키워드

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This paper is intended to clarify the issue of educational values on “Izu’s Dancer (Izuno Odoriko)” in Japanese high school language textbook, which has been published by Daishukan publishing company. This paper finds some interesting results, by investigating the internal and external elements of the reason why the modify original version of “Izu’s Dancer(Izuno Odoriko)” in Japanese high school language textbook from 1959 to 2013: firstly, it is found that “Izu’s Dancer(Izuno Odoriko)” was starting to be highlighted as a textbook materials after awarding as Japan's first Nobel Prize, even though the novel had already been introduced before that; secondly, the original version of “Izu’s Dancer(Izuno Odoriko)” had been modified in the textbook, in which chapter four was fully deleted deliberately. It is assumed that the reason why the chapter was omitted is that there are some factors of discrimination of gender and status in the original version of the novel. With this kind of modification, the tradition and ideal style of “Japanese women”(namely “Yamato Nadeshiko”) would be re created in the textbook; thirdly, it is found that the “richness of Japanese literature” has been emphasized in the textbook, which can be elucidated when investigating the object and goal of section and excise question in the textbook. Overall, this paper reaches that the introduction of ”Izu’s Dancer(Izuno Odoriko)” in textbook emphasizes on Japanese ness and the richness of Japanese literature, even though it is assume that the value of literature itself is very independent from some political implications and state crafts in general.
#이즈의 무희 #가와바타 야스나리 #교육적 가치 #일본 고등학교 국어교과서 #학습지도요령 #이즈의 무희(Izuno Odoriko) #가와바타 야스나리(Kawabata Yasunari) #교육적 가치 (Educational value) #일본 고등학교 국어교과서(Japan high school language textbook) #학습지도요령(Curriculum guidelines)

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