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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경현 (중앙대학교) 김이경 (중앙대학교)
저널정보
경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 중등교육연구 제64권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
497 - 520 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

고등학교 교장의 수업지도성이 초임교사의 교수효능감에 미치는 영향 : 교사학습공동체의 매개효과를 중심으로
김경현 ,  김이경 중등교육연구 2016.09 학술저널
고등학교 교장의 수업지도성이 초임교사의 교수효능감에 미치는 영향 : 교사학습공동체의 매개효과를 중심으로
김경현 교육학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 초임교사에 대한 관심이 상대적이 부족했던 고등학교 수준에서 교장의 수업지도성, 교사학습공동체, 초임교사의 교수효능감 간 구조적 관계를 실증적으로 밝힐 목적으로 수행되었다. 이를 위해 한국교육개발원의 「학교교육 실태 및 수준 분석」4주기 일반 고등학교(2012년)의 초임교사 411명의 응답자료를 기술통계, 구조방정식모형, 매개효과 분석 등의 방법으로 분석하였다. 연구결과, 첫째, 고등학교 초임교사의 교수효능감은 그리 낮은 수준은 아니었으나 학생들의 학업능력 판단이나 학습동기 분석 능력 등은 상대적으로 취약한 것으로 나타났다. 둘째, 교장의 수업지도성과 초임교사의 교수효능감 간에는 통계적으로 유의한 영향관계가 없었지만 교장의 수업지도성과 교사학습공동체 간, 그리고 교사학습공동체와 초임교사의 교수효능감 간에는 정적인 영향관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 교사학습공동체는 교장의 수업지도성이 초임교사의 교수효능감에 미치는 영향을 완전 매개하는 것으로 밝혀졌다. 이상 연구결과를 토대로 고등학교 초임교사의 교수효능감 제고를 위한 각종 제도적 지원 방안 및 연구의 한계를 극복하기 위한 후속연구를 제시하였다.
#수업지도성 #교사학습공동체 #교수효능감 #초임교사 #고등학교 #instructional leadership #teacher learning community #beginning teacher #teaching efficacy #teacher efficacy #high school

목차

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참고문헌 (40)

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강경석 / 2003 / 학교장의 수업지도성과 학교조직효과성과의 관계에 대한 이론적 탐색 / 교육문화연구 9:1~33 google schola 강석 / 2013 / 미국의 교직입문 프로그램이 우리나라 초임교사 현직교육에 주는 시사점 / 한국교원교육연구 30(3):335~356 dbpia 구은주 / 2011 / 중등과학 초임교사가 교직수행과정에서 겪는 어려움 분석 / 한국과학교육학회지 31(2):153~163 dbpia 구본용 / 2014 / 중등교사의 직무스트레스와 심리적 소진 및 교사효능감의 관계 / 청소년학연구 21(7):275~306 google schola 김기선 / 2014 / 중학교 교장의 도덕적 지도성, 교사효능감, 교사공동체성, 교사의 직무만족 간의 구조 관계 / 교육행정학연구 32(2):61~84 google schola

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