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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선욱 (숭실대학교)
저널정보
서강대학교 철학연구소 철학논집 철학논집 제44권
발행연도
2016.2
수록면
39 - 67 (29page)

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이 논문은 행복의 이해와 교육을 위해서는 다중적 관점이 필요하다는 것을 주장한다. 행복은 행복감과 연관이 되고, 행복의 감정은 어떤 활동에서 이루어지는 성취와 연결이 되며, 그것은 다시 그 활동과 연관된 객관적 요소와 연관이 된다. 따라서 행복의 다양성을 이해하려면 우리는 활동에 개입된 여러 측면들을 이해하는 것이 필요하다. 한나 아렌트가 인간 활동을 노동/작업/행위로 구분하였는데, 이 논문에서는 그녀의 분석을 시간성을 중심으로 하여 해석하고 영적 삶을 더하여행복의 여러 측면들을 보여준다. 나아가 이러한 내용적 논의를 공간 개념을 활용하여 정리를 시도한다. 이를 위해 하버마스의 내면세계, 객관적 세계, 사회적 세계 구분을 활용하는데, 여기에 다시 종교적 세계를 추가하게 행복에 대한 논의를 확장한다. 이러한 분석 내용을 결론에서는 표로 만들어 교육적으로 활용할 수 있도록 하였다. 행복에 대한 이런 이해가 제한적인 것은 분명하지만, 그럼에도 불구하고 행복은 다양한 측면을 가지고 있다는 것과 행복을 이루기 위해서는 우리의 시각이단순해서는 안 되며, 다중적 관점이 필요하다는 것을 이 연구는 명확히 알려준다.
#행복 #노동 #작업 #행위 #영성 #세계 #아렌트 #하버마스 #Happiness #Labor #Work #Action #Spirituality #World #Arendt #Habermas

목차

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