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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주진국 (충남대학교)
저널정보
충남대학교 인문과학연구소 인문학연구 인문학연구 제62권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
237 - 263 (27page)

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본고는 국내 4년제 국립대학의 단과대학, 학과, 학부, 대학원의 영문 홍보텍스트와 미국 주요 공립대 동일 단위의 홍보텍스트를 내용, 형태, 스타일 측면에서 비교하고, 그 번역적 시사점을 고찰하는 것을 목적으로 한다. 홍보텍스트는 기능주의적 번역의 관점에서 소구 중심 텍스트로 분류된다. 따라서 이러한 텍스트가 동기능적으로 번역되려면 번역 과정에서 소구 기능의 보전이 중요하며, 이를 위해 타 텍스트 유형을 번역할 때보다 원문의 형태와 컨텐트에서 더 이탈하게 될 가능성이 높아진다. 비교 결과 한국 대학의 홍보텍스트는 미국 대학의 홍보텍스트와 비교할 때 그 형태가 다양하지 않고 상투적인 번역어가 반복하여 나타나는 경향이 있었다. 이와 같은 현상은 번역자가 출발어 텍스트의 컨텐트와 형태에 종속적인 번역 결과물을 생산하기 때문으로 풀이된다. 따라서 본고에서는 번역자가 제한적인 범위 내에서 홍보텍스트의 형태를 다양화하고, 특정 의미 범주에 속하는 다양한 어휘를 선택함으로써, 도식적이고 판에 박힌 번역을 탈피하려는 노력을 기울일 것을 제언하였다.
#홍보텍스트 #슬로건 #소구 중심 텍스트 #컨텐트 중심 텍스트 #기능 #소통 의도 #promotional texts #slogans #appeal-focused texts #content-focused texts #functions #communicative intentions

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