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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고현 (조선대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
1,995 - 2,008 (14page)

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성인학습자의 자기주도학습능력과 평생직업교육 학습성과 관계에서대학행정지원 서비스의 매개효과고 현* 연구 목적: 본 연구는 성인학습자를 대상으로 이들이 인식한 자기주도학습능력과 학습성과 관계에서 대학행정지원 서비스의 매개효과를 분석하는데 목적을 두었다. 연구 방법: 전남 D대학 평생직업교육 양성과정에 참여하고 있는 성인학습자 144명을 연구대상으로 선정하여 설문조사를 수행하였고, SPSS 프로그램을 이용해 자료를 분석하였다. 연구 내용: 성인학습자의 자기주도학습능력, 대학의 행정지원서비스가 학습성과에 미치는 영향, 자기주도학습능력과 학습성과 관계에서 대학행정지원서비스의 매개효과를 분석하였다. 결론 및 제언: 성인학습자의 자기주도학습능력과 대학의 행정지원서비스는 평생직업교육 학습성과에 긍정적인 영향을 미치고, 대학행정지원서비스의 부분매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 따라서 평생직업교육의 활성화를 위해 성인학습자의 학습성과에 영향을 미치는 다양한 변인에 관한 후속연구가 필요할 것이다. 핵심어: 성인학습자, 자기주도학습능력, 대학행정지원서비스, 학습성과, 매개효과 □ 접수일: 2023년 1월 19일, 수정일: 2023년 2월 1일, 게재확정일: 2023년 2월 20일＊ 조선대학교 교육대학원 초빙교수(Professor, Chosun Univ., Email: gh-star@hanmail.net)
#성인학습자 #자기주도학습능력 #대학행정지원서비스 #학습성과 #매개효과 #Key Words: Adult Learner #Self-directed Learning #University Administration Support #Lifelong Vocational Education Learning Performance #Mediating Effect

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